湖北省教育科学“十二五”规划课题(2012A058)

作品数：2被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：储昭海更多>>
相关机构：湖北财税职业学院更多>>
相关期刊：《学理论》《理论观察》更多>>
相关主题：先秦儒家循循善诱教育方式方法思政课思想政治理论课更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
先秦儒家主客体理论的思想政治教育价值探讨
《理论观察》2013年第7期40-41,共2页储昭海 
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题<先秦儒家教育理念对高校思想政治教育的价值研究>(课题编号:2012A058)的阶段性成果
思想政治教育主客体及其关系是思想政治教育学科领域的一个重要研究课题。先秦儒家主张正人正己,注重教育主体的率先垂范作用;为仁由己,注重教育客体的主动自觉作用;教学相长,注重主客双方的相互促进作用。先秦儒家关于教育主客体及其...
关键词：先秦儒家 教育主体 教育客体 思想政治教育 
先秦儒家教育方式方法对思政课的启示被引量：2
《学理论》2012年第33期280-282,共3页储昭海 
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度重点课题"先秦儒家教育理念对高校思想政治教育的价值研究"阶段性成果(2012A058)
先秦儒家文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育思想。在教学实践中,先秦儒家注重受教育者的客观差异,主张循循善诱引导受教育者学思结合,注重教学过程中的双向互动,这些思想对提升思想政治理论课的实效性具有重要的借鉴...
关键词：先秦儒家 因材施教 循循善诱 思想政治理论课 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部