重庆市高等教育教学改革研究项目(0834165)

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对日软件外包现状及发展趋势探究
《三峡高教研究》2010年第1期17-19,共3页赵永建 应宏 熊江 刘福明 黄河 
全国教育科学“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”--计算机类子课题（FIB070335-A8-04）;重庆市教委教学改革项目（0834165）;重庆三峡学院第四批教学改革项目（0814）
软件外包是我国软件产业的一个重要组成部分，软件外包业需要大量的软件技术人才。文章分析了我国对日软件外包发展的背景，阐述了对日软件外包存在的问题、发展趋势，以及软件外包人才培养的现状。
关键词：时日软件外包 外包现状 发展趋势 人才培养 
对日软件外包环境下软件工程专业的课程体系构建
《三峡高教研究》2010年第1期20-21,24,共3页刘福明 应宏 吴愚 熊江 赵永建 
全国教育科学“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”--计算机类子课题（FIB070335-A8-04）;重庆市教委教学改革项目（0834165）;重庆三峡学院第四批教学改革项目（0814）
对日软件外包是我国软件外包的重要部分。本文从分析对日软件外包市场现状，对日软件外包人才培养的特色要求，对日软件外包人才培养课程体系构建等几个方面进行了探讨和研究．提出了“横三纵四”的课程体系设计和“层次化”的实践教学...
关键词：软件工程 对日软件外包 课程体系 人才培养 
对日软件外包软件人才培养探究
《三峡高教研究》2009年第3期12-14,共3页吴愚 应宏 熊江 刘福明 赵永建 
全国教育科学“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”--计算机类子课题（FIB070335-A8-04）;重庆市教委教学改革项目（0834165）;重庆三峡学院第四批教学改革项目（0814）.
国家大力支持软件外包产业的发展，已出台大量扶持政策，但软件外包人才的相关职业素养与从业要求存在较大差距，主要表现在项目实施过程欠规范，不能与国际接轨，另外从业人员语言能力的不足也严重制约了该行业的发展。针对上述问题，...
关键词：对日软件外包 职业素养 培养方案 
对日软件外包软件人才职业性要素分析被引量：1
《三峡高教研究》2009年第3期15-16,共2页应宏 吴愚 刘福明 熊江 赵永建 
全国教育科学“十一五”国家课题“国高校应用型人才培养模式研究”--计算机类子课题（FIB070335-A8-04）;重庆市教委教学改革项目（0834165）;重庆三峡学院第四批教学改革项目（0814）.
从我国开展对日软件外包的优势出发，分析了对日软件外包人才培养的特色和要求，提出对日软件外包人才的职业性要素，包括专业知识、工程意识、应用能力、职业操守、心理素质、团队精神等几个方面．这对于我们结合软件外包市场培养对日...
关键词：对日软件外包 优势 人才要求 职业性要素 
团队教学法的课程开发被引量：13
《职教论坛》2009年第05Z期14-15,共2页应宏 
重庆市高等教育教学改革研究项目(编号:0834165);重庆三峡学院计算机类核心课程教学团队建设项目
团队教学法强调对学生知识、能力、素质的培养，以课程专题为主线，以团队学习为中心，以任务目标为使命。以教师为主导、学生为主体，以素质培养为目的，有效激发学生的创新能力。论述了团队教学法的理论基础、内涵特点、实施程序，以...
关键词：团队教学法 使命管理 实施程序 课程建设 能力培养 
计算机课程作业改革的实践探索被引量：6
《计算机教育》2009年第2期47-48,共2页应宏 刘福明 熊江 王自全 陈晓峰 
重庆市教委高等教育教学改革项目(0834165);重庆三峡学院计算机类核心课程教学团队建设项目。
本文分析了传统作业内容单一、缺乏层次、形式呆板等现象，积极探索新的作业教学模式，提出作业改革的六个转变以及在实践中的具体做法和要求。
关键词：计算机课程 作业改革 能力培养 
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