云南省教育厅科学研究基金(2013Y024)

作品数：4被引量：8H指数：2
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相关作者：谢非周波王思思周波黄春菊更多>>
相关机构：云南民族大学云南科技信息职业学院更多>>
相关期刊：《当代教育理论与实践》《软件导刊.教育技术》更多>>
相关主题：SAKAI平台SAKAI混合式教学教学效果大学生更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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Sakai平台辅助大学混合式教学实践研究被引量：5
《当代教育理论与实践》2015年第1期57-61,共5页谢非 
云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y024)
通过常规教学设计和基于Sakai平台的混合式教学设计并分别在两个班级开展为期半年的教学实践,在教学过程中及教学结束后对学生通过调查等方法收集反馈,并结合教师的教学观察和记录,从质性和量化结合的角度对基于教学平台的大学混合式学...
关键词：混合式学习 教学效果 SAKAI 
大学生学习中的网络资源浅加工研究
《软件导刊.教育技术》2014年第11期40-42,共3页谢非 饶娅婷 黄春菊 
云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y024)
网络技术为大学生学习提供了便利,也给学习中的浅层次加工提供了便利,关注大学生学习中利用浅层次利用网络资源的现象。通过对在校大学生、访谈教师进行调查,总结了网络资源在大学生学习中的应用情况,探讨了影响大学生利用网络资源进行...
关键词：网络资源 浅层次加工 学习态度 
云南民族大学在校研究生网络学习行为调查与研究
《软件导刊.教育技术》2014年第3期75-78,共4页王思思 谢非 周波 
云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y024)
随着信息技术的发展和终身学习的需要,网络学习的研究重点逐渐倾向于学习效果和对学习者的评价上。通过问卷调查的方式,提取网络学习者进行网络学习的相关信息,利用SPSS等软件进行了数据分析和处理,对网络学习者目前的学习行为现状进行...
关键词：网络学习 信息素养 在校研究生 
西部高校大学生移动学习行为调查研究——以云南民族大学为例被引量：3
《软件导刊.教育技术》2013年第11期78-79,共2页常魏巍 谢非 周波 
云南省教育厅科学研究基金项目(2013Y024)
移动学习是当代信息社会新兴的一种学习形式,它以非正式学习理论为基础,日益为教育界所重视。由于数字鸿沟的存在,东西部地区对移动学习的研究进度发展不平衡。以云南民族大学为例,调查研究大学生的移动学习行为,分析了西部高校大学生...
关键词：移动学习 非正式学习 数字鸿沟 西部高校 大学生 
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