广西高等教育教学改革工程项目([2012]22)

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巧用“反常”实验激发求知欲
《物理教师》2017年第1期43-45,共3页黄显吞 
百色学院教育教学改革工程项目(百院字[2016]25号,项目编号:2016JG46);广西高等教育教学改革工程项目(桂教高教[2012]22号,项目编号:2012JGA209)阶段性研究成果
教师在教学中巧妙设计与利用“反常”实验引入课堂，引起学生浓厚兴趣并产生巨大悬念，从而激发强烈的求知欲，充分调动学生学习的积极性和主动性，使他们对科学知识产生浓厚的兴趣并积极探索科学的奥秘，很好地解决了长期以来困扰我们...
关键词：“反常”实验 巧妙利用 激发兴趣 求知欲 
行动导向教学探析被引量：3
《亚太教育》2016年第9期160-161,139,共3页兰雪霞 
2012年广西高等教育教学改革项目(桂高教[2012]22号)"行动导向教学在高职<家具生产技术>课程中的应用"(2012JGB361)研究成果
从行动导向教学的理论基础、概念及内涵、教学方法及应用的角度对行动导向教学进行全方位的探析,为行动导向教学的研究、应用明晰概念,提供必要的提供理论支撑。
关键词：行动导向 行动导向教学 行动导向教学方法 
对高职家具设计专业教育的几点思考
《亚太教育》2016年第9期162-163,共2页龙大军 
2012年广西高等教育教学改革项目(桂高教[2012]22号)"行动导向教学在高职<家具生产技术>课程中的应用"(2012JGB361)研究成果
随着全球经济一体化和我国家具业的快速发展,我国家具产业发展对高素质家具设计人才的需求与高等家具设计教育之间的矛盾越发突出。该文在分析我国高职家具设计专业教学现状和西方国家家具设计教育成功经验的基础上,对我国高职家具设计...
关键词：高职教育 家具设计 教学改革 教学模式 
三江县开展毛竹重组竹生产技术研究的思考与探索
《山东工业技术》2016年第6期252-253,共2页龙大军 
2012年广西高等教育教学改革项目(桂高教[2012]22号)"行动导向教学在高职<家具生产技术>课程中的应用"(2012JGB361)研究成果
广西三江县拥有丰富的竹材资源,具有悠久的竹材加工传统。重组竹是以竹束丝为构成单元,按顺纹组坯、经热压(或冷压)胶合而成的板材或方材。本文从重组竹的特性、市场需求的角度并结合三江当地的实际情况分析了开展毛竹重组竹生产技术研...
关键词：重组竹 生产技术研究 必要性 可行性 研究内容 
基于工作过程导向的高职护生护患沟通能力培养模式探析
《广西教育》2015年第15期47-48,共2页梁彩群 
2012年度广西高等教育教学改革项目(桂教高教[2012]22号)
基于工作过程导向的高职护生护患沟通能力的培养中,应创设护患交流情境和开展护患沟通工作过程中的典型任务案例教学,使学生在基于工作过程的情景模拟和典型工作任务案例的学习实践中掌握护患沟通的技巧,形成基本的护患沟通能力。
关键词：工作过程导向 高职护生 护患沟通能力 培养模式 
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