安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk478)

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知行合一:高职思想政治理论课教学的人性化评价被引量：2
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2010年第6期38-40,共3页王瑞兰 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2009sk478)
为弥补现行评价方式的不足,高职思想政治理论课应实行知行合一的人性化评价方式,构建一种以知识评价为基础、以能力评价为重点、以素质提高为目标的过程性评价体系。
关键词：知行合一 评价方式 高职思想政治理论课 
在高职院校班级工作中贯彻人文素质教育的途径探析被引量：2
《中国科教创新导刊》2010年第16期152-153,共2页王瑞兰 
安徽省教育厅人文社科研究项目《高职学生人文素质培养与思想政治教育一体化研究》(2009sk478)的阶段性研究成果
高职院校辅导员应在班级工作中贯彻人文素质教育,通过主题班会、班级文化活动和班级人文环境的营造等途径,提高人文素质教育的实效性,促进高职学生健康成长与全面发展。
关键词：高职院校 主题班会 班级文化活动 班级人文环境 人文素质教育 
在高职思想政治教育中渗透人文素质教育的途径研究被引量：3
《思想政治教育研究》2009年第6期91-93,共3页王瑞兰 
安徽省教育厅人文社科研究项目"高职学生人文素质培养与思想政治教育一体化研究"(2009sk478)
在高职院校思想政治教育中渗透人文素质教育,应在思想政治理论课教学和日常思想政治教育中拓宽教育途径,创新教育方式,满足学生人文关怀和全面发展的需要。
关键词：高职 思想政治教育 人文素质教育 融合 途径 
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