江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB7400006)

作品数:9被引量:45H指数:4
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相关期刊:《外语教学理论与实践》《西安外国语大学学报》《外语学刊》《中国科技翻译》更多>>
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“语言共性”与“家族相似性”——维特根斯坦和乔姆斯基语言哲学思想比较研究之一被引量:6
《外语教学理论与实践》2011年第1期52-59,共8页范连义 
江苏省教育厅2008年哲学社会科学资助项目(编号:08SJB7400006);江苏省2008年青蓝工程资助;2010年度教育部人文社会科学项目(编号:10YJA740021)的研究成果之一
人类诸多自然语言之间的相同或相似是维特根斯坦意义上的"家族成员之间的相似",还是乔姆斯基的那种"人类共有的、先于经验而存在于个人之中的、无差别的绝对共性"?各家族成员虽然有这样或那样的相似,但其中并没有贯一的共性。我们可以...
关键词:语言共性 语言的家族相似性 语言器官 
从言道悖论看诗歌的不可译性被引量:1
《苏州科技学院学报(社会科学版)》2010年第6期73-76,89,共5页范连义 
江苏省2008年教育厅哲学社会科学资助项目(08SJB7400006);江苏省08年青蓝工程资助
诗歌的可译和不可译是一个古老的悖论,其根本原因在于"言道的悖论"。"道"与"逻各斯"的不可说或不可译,是因为它们的意义是立体的、多义的,而对"道"或"逻各斯"的言说只能是线性的、单义的。诗歌是一个民族语言的精华,其形式、韵律、语义...
关键词:不可译性  逻各斯 悖论 
从认知语言学视角看情态动词“肯”
《作家》2010年第20期161-162,共2页杨洪艳 
江苏省教育厅高校哲社项目“维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学”(项目标号:08SJB7400006)
原型范畴理论可用于对情态动词"肯"的定位。根据其基本特征可以确定情态动词"肯"在情态中的中心地位,其语义扩展机制为概念隐喻和换喻。而空间合成理论则可以用于对"肯"的在线理解。与"肯"连用的情态动词主要是认识情态"。肯"有积极性特...
关键词:“肯”概念隐喻 换喻 空间合成 语法结构范式 
情态动词“肯”的认知阐述
《疯狂英语(教师版)》2009年第6期100-103,共4页杨洪艳 
江苏省教育厅高校哲社项目“维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学”(项目标号:08SJB7400006)
情态动词“肯”在情态中处于中心地位,其语义扩展机制为隐喻和换喻;空间合成理论可用于对“肯”的在线理解。“肯”与现实体“了”、静态持续体“着”、起始体“起来”、经历体“过”和继续体“下去”连用时一般只能用于否定、疑问和条...
关键词:“肯” 概念隐喻 换喻 空间合成 语法结构范式 
信:新闻娱乐翻译不可僭越的底线——评Britain’s Got Talent和Susan Boyle的各种译法被引量:4
《苏州科技学院学报(社会科学版)》2009年第4期122-125,共4页张顺生 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目"维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学"(项目编号:08SJB7400006)
我们以英国电视选秀节目Britain’s Got Talent及因该节目而走红的Susan Boyle在我国的诸多译法入手,探讨新闻娱乐翻译基本原则,指出:新闻娱乐翻译也应有底线,即,新闻娱乐翻译也应尽量求真,不能为了吸引人们的注意而随意歪曲原意,僭越"...
关键词:Britain’s GOT TALENT SUSAN BOYLE 新闻娱乐翻译 基本原则 
英汉死亡概念隐喻之关照被引量:1
《作家》2008年第20期148-150,共3页杨洪艳 
江苏省教育厅高校哲社项目“维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学”(项目编号:08SJB7400006)
英语和汉语在死亡概念隐喻方面存在着很多相似之处。英汉都具有相似的本体隐喻,比如将时间看为实物,并通过时间这一实物描述死亡以及将死亡视为人。两个民族也都具有"死亡是离开/终点"、"死亡是冬天"、"死亡是枯萎的植物"、"死亡是夜晚...
关键词:死亡 结构隐喻 本体隐喻 基督教 儒学 
“理工学院”和“工学院”的英译与思考被引量:9
《中国科技翻译》2008年第4期33-36,共4页张顺生 
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目"维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学"(项目编号:08SJB7400006)部分成果
我国目前高校校名英译的一大特征是"乱",而最乱的莫过于工科类学校名的英译。调查发现,institute of technology已经被用来指称几乎所有工科类校名。本文通过对相关校名的调查、梳理和分析,试图从语言逻辑视角提出常用工科类校名的译法。
关键词:工科类院校 校名英译 调查 思考 
维特根斯坦后期哲学思想中的语用蕴涵被引量:14
《外语学刊》2008年第5期5-8,共4页范连义 
江苏省教育厅2008年哲学社会科学基金项目"维特根斯坦后期哲学思想与当代语用学"(08SJB7400006)的阶段性成果
维特根斯坦后期哲学思想具有丰富的语用蕴涵。"意义即使用"观表明:没有抽象的语词的意义,语词的意义在于其具体的使用之中;我们不仅能用语言来表达思想,反映世界,而且可以用语词来做事,对世界作出反应;同一个语词在不同的语言环境中有...
关键词:语用学 语用蕴涵 语言游戏 生活形式 
从“生活形式”到语言习得--对维特根斯坦后期哲学思想的一个思考被引量:11
《西安外国语大学学报》2008年第3期4-8,共5页范连义 
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目资助(项目编号:08SJB7400006)
"生活形式"是维特根斯坦后期哲学中的一个重要概念,它与"语言游戏"一起构成维氏后期哲学的灵魂。在不少研究者看来,生活形式这一概念是一个最难以理解的概念。作者通过对维特根斯坦后期哲学中的一些重要概念的分析认为:维特根斯坦后期...
关键词:生活形式 语言游戏 语言规则 语言习得 
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