西安市软科学研究项目(HJ11092)

作品数：3被引量：57H指数：3
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论大学教育的基本宗旨与实现——从美国通识教育到“社会人”的全面发展被引量：15
《高教探索》2014年第2期62-67,共6页梅红 宋晓平 
国家自然科学基金项目(71103142);陕西省软科学重点项目(2013KRZ03);西安市软科学项目(HJ1109(2))的阶段性成果之一
高等学校人才培养的任务不是片面地传授专业知识,另外一个重要的方面是教会学生如何做人。美国历史上也经历过"重视专业、技能"与"训练素养"的矛盾之争,经过不断的探索与实践,教育者都更强调学生作为"社会人"的全面发展。它涵盖了公民...
关键词：通识教育 社会人 人格教育 公民教育 
变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究被引量：3
《西安交通大学学报（社会科学版）》2012年第5期61-68,共8页梅红 宋晓平 
国家自然科学基金青年项目(71103142);国家自然科学基金委主任基金项目(M1121010);西安市软科学项目(HJ1109(2));西安交通大学新教师科研支持计划研究课题(08142001)
以社会交换理论、双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下变革型领导行为对学院办学绩效影响的理论模型并进行了验证。结果显示:变革型领导行为正向影响组织的沟通满意感与沟通开放性;沟通满意感负向影响教师心理契约违背;沟通...
关键词：变革型领导行为 沟通满意感 沟通开放性 心理契约违背 办学绩效 
博士生培养过程中师生互动关系研究——基于博士研究生的视角被引量：39
《中国高教研究》2012年第8期50-54,共5页宋晓平 梅红 
2012年国家自然科学基金项目"创业教育对创业意愿的影响机制--基于TPB理论模型改进与动态边界分析的实证研究"(项目编号:71103142);2011年西安市软科学项目"创新人才视角下大学毕业生创业取向研究"(项目编号:HJ1109(2));2011年西安交通大学研究生教改项目"博士研究生培养质量影响因素分析及对策"的研究成果
以全国博士质量调查结果为基础,借鉴国外师生互动关系研究、导师人际行为模型的思想,利用西安高校博士生调查数据,分析了博士生怎样看待导师对其的指导,并从学生的视角分析了体验到的不同师生互动关系对其科研创新能力的影响。结果显示...
关键词：博士生 师生互动关系 科研能力 创新能力 培养质量 
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