山东省教育科学“十一五”规划课题(115JZ122)

作品数：2被引量：1H指数：1
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让科研兴教的理想变成现实被引量：1
《中国教育学刊》2009年第2期85-87,共3页王际海 贾荷陵 
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"科研兴校实效性研究"(项目编号:115JZ122)研究成果
中小学必须走科研兴校之路。山东省宁津县科研兴教经验是县域农村中小学科研兴教的一个典型案例,其催生了"宁津现象"与当堂达标教学模式,取得了丰硕的理论成果和显著的实践效果,实现了科研兴教的教育理想。审视宁津科研兴教的复杂历程,...
关键词：科研兴教 宁津现象 当堂达标教学 
“宁津现象”的特点与成效
《当代教育科学》2008年第12期49-49,59,共2页王际海 赵春兰 
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"科研兴校实效性研究"(编号:115JZ122)的阶段成果之一
“宁津现象”被誉为山东省近年来涌现出来的重要“教育现象”，产生了广泛的影响。本文试从科研兴教视角对“宁津现象”的特点与成效进行深度追问。
关键词：教育现象 科研兴教 山东 
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