全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DHA030149)

作品数：3被引量：59H指数：2
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“无为而为”的游戏活动与幼儿创造力的发展被引量：9
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2006年第4期149-154,共6页王小英 
全国教育科学"十五"规划重点课题:"促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究"(DHA030149)
幼儿游戏没有外在功利性目的,其“无为”即无外在目的而为,但却带来了“实为”的结果———幼儿的身心发展。这一结果虽非刻意求之,但却自然得之。游戏是从人性深处流淌出来的旋律,游戏是一种“心”的活动,幼儿在游戏中获得的解放感、...
关键词：游戏活动 主体性自由 幼儿创造力 象征性功能 
运用恰当的刺激模式发展幼儿创造力
《教育导刊（下半月）》2006年第3期23-25,共3页王小英 李雪艳 
全国教育科学"十五"规划重点课题"促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究"(课题批准号:DHA030149)的研究成果之一。
关键词：幼儿创造力 承担者 刺激模式 心智 
幼儿创造力发展的特点及其教育教学对策被引量：50
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2005年第2期149-154,共6页王小英 
全国教育科学"十五"规划重点课题:"促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究"(课题批准号:DHA030149)
本文首先从宏观的视角对幼儿创造力的发展进行了简要的理论分析,在此基础上从微观的角度对193名3～7岁幼儿发散思维发展的特点进行具体深入的实证研究,得出了4点结论。最后,根据实证研究结果与幼儿心理发展特点,提出了促进幼儿创造力发...
关键词：幼儿创造力 发散思维 游戏活动 
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