山西省高等职业教育教学研究与实践项目(2007106)

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青年学生道德认知发展阶段思维特征的探究被引量：1
《运城学院学报》2010年第1期106-109,共4页王琰 
山西省高等职业教育教学研究与实践项目(2007106)
皮亚杰、科尔伯格等人关于儿童道德认知发展的研究,不仅可以使我们更好地理解儿童在道德领域内复杂的心理活动,而且他们所揭示的儿童道德发展在一定时期道德发展阶段性特征的规律,为我们了解青年学生道德思维的方式与特点提供许多颇有...
关键词：青年学生 道德思维 道德判断 道德认知发展理论 
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