甘肃省教育科学规划课题(GS[2013]GHB0266)

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中年级语文课前预习内容及指导方法初探
《教育革新》2014年第3期63-63,共1页崔晓萍 
甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2013]GHB0266)“高效课堂背景下有效落实小学语文课前预习的方法研究”研究成果
古人云:"凡事预则立,不预则废。"预习作为课堂教学之前的一个环节,既能有效提高语文课堂教学效率,又有助于提高学生的自主学习能力。经过多年的小学语文教学实践探索,我为小学中年级学生总结了如下语文课前预习内容和预习方法。一、小...
关键词：语文教学实践 自主学习 课堂教学 预则立 指导方法 讲读 自读课文 课堂气氛 语文课本 课后练习 
高年级语文课前预习内容和方法初探
《新校园（上旬刊）》2013年第11期149-149,共1页刘成明 
本文系甘肃省教育科学规划课题＂高效课堂背景下有效落实小学语丈课前预习的方法研究＂的研究成果,课题编号：GS[2013]GHB0266.
进入小学高年级，语文课前预习效果直接关系着课堂效率的高低，文章从如何合理布置高年级语文课前预习内容和教给学生科学的预习方法两方面做了具体阐述。
关键词：语文 课前预习 内容 方法 
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