教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJDXLX002)

作品数：3被引量：21H指数：2
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相关作者：陶云刘艳刘钰李鹏陈睿更多>>
相关机构：云南师范大学昆明理工大学北京师范大学教育部更多>>
相关期刊：《心理学探新》《心理与行为研究》更多>>
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相关领域：哲学宗教更多>>
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情绪性工作记忆对选择性注意的影响被引量：2
《心理与行为研究》2013年第2期200-204,共5页陈睿 杨金林 李鹏 何顺超 陶云 
教育部研究基地重大项目(2009JJDXLX002);云南师范大学青年科学基金项目(文科)(11SQ26)的资助
选取大学本科生33名,采用情绪启动范式与再认范式相结合,要求被试依次完成情绪词识记、目标面孔性别判断及情绪词再认任务,探讨保存于工作记忆中的情绪性刺激对面孔性别判断任务的影响。结果显示:(1)在中性和恐惧情绪启动刺激条件下,被...
关键词：情绪性工作记忆 选择性注意 自上而下加工 大学生 
不同心理弹性大学生在有或无应激情景下的注意偏向特点被引量：16
《心理与行为研究》2012年第3期196-201,共6页陶云 张莎 唐立 刘艳 
教育部研究基地重大项目(项目批准号:2009JJDXLX002)的资助
采用点探测实验范式,考察不同心理弹性水平大学生在有或无应激情景下的注意偏向特点。采用中国版Connor-Davidson心理弹性量表从450名被试中筛选出19名高分组被试和20名低分组被试,将被试随机分入有应激情景或无应激情景两种实验情景下...
关键词：心理弹性 应激情景 注意偏向 
小学傣汉双语者汉语词汇形音的语义通达特点被引量：3
《心理学探新》2011年第6期520-524,共5页刘钰 陶云 刘艳 
教育部研究基地重大项目(2009JJDXLX002)
采用语义启动研究范式,探讨傣族小学2、4、6年级汉语词汇和语音的语义通达特点。结果表明:1)对图片语义的提取存在学习年龄效应,2年级的反应时显著长于4、6年级;2)汉语词汇和语音都能显著促进图片语义的提取,但语音促进作用更明显;3)汉...
关键词：傣汉双语者 学习年龄 汉语词汇 汉语语音 语义通达 
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