黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532003)

作品数：2被引量：1H指数：1
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语篇理解的心理认知过程及模式探究
《黑龙江教育学院学报》2009年第11期120-121,共2页苏春梅 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学(面上)项目(11532003)
从19世纪70年代以来,语篇的研究、尤其是语篇理解的研究受到认知语言学和心理语言学的深刻影响。语篇被看成一种有结构、有意图的符号编码和解码的创造活动。语篇活动连接着生成和理解两种活动。以往的语篇研究虽然也吸收了一些心理学...
关键词：认知心理 语篇理解 语篇表征 推理 整合机制 
宏观结构理论在语篇理解中的作用被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2009年第11期124-125,共2页王丽波 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学(面上)项目(11532003)
基于认知心理学的Van Dijk的宏观结构理论认为,语篇的宏观结构是建立在不同层面的多层级形式。每一层级的宏观结构都是从微观结构和低一级的宏观结构中依照语义蕴涵的原则缩减语义信息所得出来的。各个层级的"抽象"手段归纳为删除、概...
关键词：认知心理学 语篇理解 宏观结构 宏观规则 
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