全国教育科学规划教育部重点课题(GKAl03008)

作品数：2被引量：10H指数：2
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我国成人教育管理者专业化研究的省思被引量：5
《教育学术月刊》2014年第6期18-23,共6页刘奉越 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(项目编号:GKA10300)的研究成果
我国成人教育管理者专业化研究已经取得一定进展,主要表现在对成人教育管理者专业化的内涵、意义、标准、理论基础等几个方面的探讨。对我国成人教育管理者专业化研究所取得的成果进行系统梳理和归纳,针对存在的问题进行反思并提出相应...
关键词：成人教育管理者 专业化 研究 问题 对策 
基于高校教师继续教育的教学反思研究被引量：5
《中国成人教育》2014年第5期82-84,共3页赵玉珍 花月 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(编号:GKAl03008)的阶段性研究成果
教学反思是教师有意识地对自身教学行为进行审视和思考,从而获得对教学有指导价值的结论的过程,日益成为高校教师的继续教育的重要途径。本文通过分析教学反思的内涵及特征,探讨教学反思对高校教师继续教育的重要性,提出促进高校教师教...
关键词：高校教师 继续教育 教学反思 策略 
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