吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目([2013]241)

作品数：5被引量：30H指数：3
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相关机构：长春师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：《教学研究》《电影文学》《中国劳动关系学院学报》《中国外语》更多>>
相关主题：语言学课程思辨能力思辨语言学人格倾向更多>>
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基于思辨能力层级模型的语言学课程改革与设计被引量：16
《中国外语》2015年第4期10-15,共6页苗宁 苗兴伟 
吉林省社会科学基金项目(2015xyz);吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第241号);长春师范大学研究生教育创新基金项目“基于思辨能力层级理论模型下的《语言教学流派》研究生课程教学改革与创新”阶段性成果
本文从外语专业知识课程中具有代表性的语言学课程入手,聚焦如何将英语语言学课程与思辨能力的培养相结合,构建该课程思辨能力层级模型。以思辨能力层级模型为理论框架,探讨以思辨能力为导向的语言学课程改革具体路径和实施过程,以提高...
关键词：语言学课程 思辨能力层级模型 思辨技能 人格倾向 思辨标准 
从中西方地理环境探析中西思维方式差别及语言差异——以汉英习语为例被引量：3
《作家》2013年第12X期170-171,共2页苗宁 孙俊婷 
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第241号)
思维方式与语言密切相关,中国人和西方人的思维方式各具特色。在影响其差异的诸多因素(地理环境、风俗习惯、文学作品、社会历史、宗教信仰)中,地理环境的影响深远且不可替代。本文基于"萨丕尔-沃尔夫假说(the Sapir-Whorf hypothesis)"...
关键词：地理环境 文化 思维方式差异 习语 
思辨能力层级理论模型下的语言学课程改革被引量：5
《教学研究》2013年第6期78-80,共3页苗宁 马建华 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第241号)
从语言学课程入手,聚焦如何将英语语言学课程与思辨能力的培养相结合。以思辨能力层级理论模型为理论框架,提出苏格拉底问答教学法、归纳演绎教学法、以批判性论辩为主的讨论式教学法及课题研究式教学法等,以提高学生思维能力,并借此尝...
关键词：思辨能力层级理论模型 语言学课程 思辨技能 人格特质 
高校英语专业语言学课程现状与问题的探讨被引量：6
《中国劳动关系学院学报》2013年第5期122-124,F0003,共4页苗宁 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"地方高校英语语言学课程改革探索"(吉教科文合字[2013]第241号)
随着社会经济发展和地方教育体制改革步伐的加快,以英语语言学课程为代表的高校英语专业高年级专业课普遍存在课程设置的矛盾性、教材选用缺乏因材施教性、先进教学理念的缺失性及多媒体使用误区的普遍性等问题。针对地方高校英语语言...
关键词：语言学课程 现状 问题 改革 
从西方吸血鬼文化角度评电影《惊情四百年》
《电影文学》2013年第16期33-34,共2页苗宁 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第241号)
《惊情四百年(Dracula)》是一部阴森诡异的吸血鬼传说,同时也是一个凄美感伤的爱情故事。吸引打动我们的,也许正是该电影将两者新鲜奇妙地组合在一起。该片巧妙运用古今两段叙事手法,将故事情节以及人物的情感贯穿古今。作品古今穿插的...
关键词：吸血鬼 背叛 转世 上帝 
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