江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJBFDY004)

作品数：9被引量：39H指数：3
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相关作者：仇志海李龙珠钱涵玮陈小祥张启蒙更多>>
相关机构：常州工程职业技术学院常州艺术高等职业学校更多>>
相关期刊：《青年与社会》《中国成人教育》《考试周刊》《教育与职业》更多>>
相关主题：工学结合人才培养模式工学结合创业教育创新创业教育创新创业更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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在工学结合人才培养模式下创新创业教育平台建设的研究被引量：4
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第11期171-172,共2页仇志海 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(2013SJBFDY004);2015年度常州大学高等职业教育研究院立项课题项目(CDGZ2015031)
创新创业教育对于提高高等职业教育质量,建设创新型国家,促进高职学生的全面发展具有重要意义。在工学结合的人才培养模式下开展创新创业教育要把握面向全体学生、注重实践体验、立足可持续发展的要求,构建课程教学、实践体验、素质拓展...
关键词：创新创业教育 工学结合 人才培养模式 平台建设 高等职业院校 
基于工学结合人才培养模式的“三创”教育体系构建被引量：17
《教育与职业》2015年第16期65-67,共3页仇志海 李龙珠 
2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究"(项目编号:2013SJBFDY004);2014年度常州大学高等职业教育研究院立项课题"在高职专业课程中融入人文素质教育及创新能力培养研究"(课题编号:CDGZ2014034)的阶段性研究成果
创造、创新、创业教育三者是有机统一的,在高等院校开展"三创"教育对于培养适应经济社会发展要求的创新型人才、建设创新型国家、促进高职学生的全面发展具有重要意义。在工学结合的人才培养模式下构建"三创"教育体系要把握工学结合的原...
关键词：“三创”教育 工学结合 人才培养模式 
高职院校大学生创新能力多元化评价方法的研究被引量：4
《黑龙江畜牧兽医》2015年第2期204-207,共4页赵昊昱 陈小祥 蒋涛 张启蒙 
2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目"高职院校学生创新能力评价方法研究"阶段性研究成果(2012SJD880005);江苏省教育厅高校"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象资助项目(2012);2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目"高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究"阶段性研究成果(2013SJBFDY004)
采用画树形图、帕累托图以及头脑风暴等工具设计了一种针对高职院校大学生的创新能力多元化的评价方法,分别选择了创新心理素质能力、创新思维聚散能力、创新知识学习能力、创新实践探索能力和创新解决问题能力等5项作为评价体系的一级...
关键词：高职院校 大学生 创新能力 多元化 评价方法 
基于学生视角的高等院校创业教育思考被引量：4
《中国成人教育》2015年第1期60-62,共3页仇志海 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究"(编号:2013SJBFDY004);中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题"基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究"(编号:GZYLX1213056)
通过调研,我们发现在校大学生创业热情高涨、创业动机多样,创业素质欠缺、创业信心不足,创业选择理性、创业障碍突出,创业教育参与度不够、创业教育效果欠佳。高校在开展创业教育时一要注意功利化倾向,树立科学的创业教育观;二要注意趋...
关键词：创业教育 学生视角 高等院校 
科教城发展若干问题研究——以常州科教城为例
《当代职业教育》2014年第6期79-82,共4页张明 
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题<基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究>(项目编号:GZYLX1213056);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目<高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究>(项目编号:2013SJBFDY004)的研究成果
科教城是一种全新的教育发展模式,这种模式是教育及管理水平提升的一种有效渠道,也有利于城市及区域间的教育发展,有利于教育中心的迁移和科教资源的整合。通过调查研究对当前科教城存在的问题进行分析,从转变观念、加强管理体系的建设...
关键词：科教城 常州 发展 资源 规划 
高职学生创业理念的教育与培养被引量：6
《考试周刊》2014年第48期162-163,共2页钱涵玮 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目《高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究》(编号:2013SJBFDY004);中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题《基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究》(编号:GZYLX1213056)
在就业问题日益突出的今天,大学生创业越来越受到高校的关注。创业教育作为高职教育的一部分,高校应重视对高职学生创业理念的教育与培养。通过建立系统的创业教育课程体系,开设形式多样的创业活动、社团、培训,提高创业师资队伍的素养...
关键词：高职学生 创业理念 创业教育 
新加坡NYP“教学工厂”理念对我国高职创新教育的启示被引量：2
《创新与创业教育》2014年第3期103-104,共2页仇志海 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(2013SJBFDY004);中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题(GZYLX1213056);2014年度常州大学高等职业教育研究院立项课题(CDGZ2014034)
创新教育对于党和国家实施创新驱动发展战略具有重要的意义。高职院校创新教育的目标是培养高素质技术技能型创新人才。新加坡南洋理工学院的"教学工厂"理念作为较为先进的职教模式对国内高职院校开展创新教育具有积极的借鉴意义。国内...
关键词：新加坡职业技术教育 南洋理工学院 “教学工厂” 创新教育 
大学生创业心理特征分析
《青年与社会》2014年第3期52-52,共1页何佳 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目《高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究》（编号：2013SJBFDY004）;中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题《基于五业贯通的高职院校创业人才培养模式探索与研究》（编号：GZYLX1213056）.
随着经济的不断发展，教育水平的不断提高，许多大学生面临着就业还是创业的问题而感到困惑。而近几年来，大学生创业心理更是社会的关注热点。文章通过大学生创业心理特征进行分析，并提出如何加强心理发展的创业教育对策。
关键词：大学生 创业意向 心理特征 分析 
工学结合人才培养模式下创新创业教育平台建设的研究被引量：2
《常州工程职业技术学院学报》2013年第4期29-32,共4页仇志海 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目《高职院校工学结合人才培养模式下创新创业教育研究》(编号:2013SJBFDY004)
创新创业教育对于提高高等职业教育质量,建设创新型国家,促进高职学生的全面发展具有重要意义。在工学结合的人才培养模式下开展创新创业教育要把握面向全体学生、注重实践体验、立足可持续发展的要求,构建"课程教学、实践体验、素质拓...
关键词：创新创业教育 工学结合人才培养模式 平台建设研究 
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