教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD880011)

作品数：11被引量：54H指数：4
导出分析报告
相关作者：杨倩谢作栩谭敏张建新王晓艳更多>>
相关机构：厦门大学云南大学福建社会科学院鲁东大学更多>>
相关期刊：《昆明理工大学学报（社会科学版）》《高教探索》《学园（学者的精神家园）》《当代青年研究》更多>>
相关主题：少数民族家庭背景高等教育高等教育机会族群身份更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
城乡少数民族高等教育机会差异研究——基于云南省五个少数民族的实证调查被引量：2
《青年探索》2014年第5期61-67,共7页杨倩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究"(批准号:10JJD880011);鲁东大学人文社会科学研究项目"云南省特有少数民族子女高等教育入学机会调查研究"(批准号:WY2014015)的研究成果之一
基于对云南省13所高校5,608名少数民族大学生的问卷调查和对77位高中教师与27位家长的访谈,分析彝族、白族、哈尼族、傣族、纳西族高等教育机会的城乡差异及其成因,结果显示:五个少数民族的高等教育入学机会均存在显著城乡差异,农村少...
关键词：少数民族 高等教育入学机会 城乡 
家庭背景对学生高等教育选择的影响——以云南不同经济发展水平地州市5所中学为例被引量：6
《昆明理工大学学报（社会科学版）》2014年第2期81-87,共7页张建新 王晓艳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究"(10JJD880011);云南大学研究生科研基金项目"云南省高三学生分流意向及高等教育选择调查研究"(ynuy201235)
家庭经济收入水平、父母期望、父母职业及学历,作为家庭背景的重要因素对子女教育选择产生着主要影响。以云南省不同经济发展水平地州市的5所高中890名高三学生为研究样本,研究显示:高中毕业后上大学依然是高三学生的主流分流意向,家庭...
关键词：家庭背景 高三学生 高等教育选择 父母期望 
少数民族高等教育机会的城乡差异研究被引量：2
《当代青年研究》2012年第11期58-63,共6页谭敏 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究";项目编号:10JJD880011
我国少数民族学生的高等教育入学机会存在显著的城乡差异,农村少数民族学生高等教育机会获得的数量和质量都要低于城市少数民族学生;较之汉族,少数民族高等教育入学机会的城乡差异程度更为明显,反映了少数民族群体内部入学机会的城乡分...
关键词：少数民族 高等教育 入学机会 城乡 
农村“被迫性”辍学转向“自愿主动性”辍学现象探析
《学园（学者的精神家园）》2012年第6期91-94,共4页杨叶 
厦门大学谢作栩教授主持的2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究>(批准号:10JJD880011)阶段性研究成果
农村义务教育是我国义务教育的大后方,更是我国义务教育可持续发展的基石。近年来,农村初中生由以往的"被迫性"辍学转向"自愿性"辍学现象突出,成为困扰我国义务教育可持续发展的新问题。为了了解其背后的原因,笔者走进剑川县甸南镇开展...
关键词：农村 初中生 辍学 
家庭背景、族群身份与我国不同少数民族的高等教育机会——基于云南省高校少数民族大学生的调查分析被引量：2
《大学教育科学》2012年第5期100-105,共6页谢作栩 杨倩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究"(10JJD880011)
基于对云南省13所高校5608名少数民族大学生的问卷调查,分析家庭背景与族群身份对我国不同少数民族群体进入不同类型高校的影响,结果发现:家庭背景与族群身份共同影响哈尼族、彝族、白族、傣族、纳西族子女获得高等教育的层次与质量,但...
关键词：高等教育机会 家庭背景 族群身份 少数民族 
云南省60年少数民族高考优惠政策的研究被引量：2
《学园（学者的精神家园）》2012年第5期91-96,共6页张建新 
厦门大学谢作栩教授主持的2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究>(课题批准号:10JJD880011);中国民主同盟中央"改革和完善高等教育少数民族优惠政策"课题阶段性研究成果
少数民族高考优惠政策的目的是在教育层面对少数民族群体进行"不平等的补偿"。本研究首先梳理了60年间云南省"从宽录取"、"优先录取"、"降分录取"、"加分录取"等少数民族高考优惠政策,在云南省少数民族高考优惠政策的利弊分析基础上,本...
关键词：云南省 少数民族 高考优惠政策 
促进公平:我国高等教育资源配置的时代任务
《纺织服装教育》2012年第5期393-396,共4页杨倩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJD880011)
高等教育公平是社会公平的重要基础,高等教育资源配置公平是高等教育公平的重要体现之一。当前我国高等教育资源在不同地区、不同类型高校之间都存在配置不公的现象。区域经济发展不平衡、财政性高等教育经费投入总体不足、历史上区域...
关键词：高等教育 资源配置 公平 
我国少数民族子女选择高校的影响因素研究——社会阶层差异的视角被引量：2
《中国人民大学教育学刊》2012年第2期161-169,共9页杨倩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究"(批准号:10JJD880011)研究成果之一
通过对4682名少数民族大一学生的调查分析,发现不同社会阶层少数民族学生对其选择高校的16个影响因素的重要性评价存在一定差异。在选择高校时,基础阶层少数民族学生受"学费和生活费因素"影响的程度相对更大,中间阶层和优势阶层少数民...
关键词：少数民族 择校 影响因素 社会阶层 
家庭背景与不同层次、质量、性质高等教育的获得被引量：5
《高教探索》2012年第6期144-148,共5页杨倩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"高等教育大众化与少数民族高等教育机会变化的调查研究"(批准号10JJD880011)研究成果之一
基于对全国175所高校47170名大一新生的问卷调查,分析家庭背景对我国社会成员进入不同类型高校的影响,结果发现:家庭背景对子女获得高等教育的层次、质量与性质具有显著影响,但各个具体的家庭背景因素对子女进入不同类型院校的影响力不...
关键词：家庭背景 高等教育获得 高校类型 
家庭背景、族群身份与我国少数民族的高等教育获得被引量：22
《高等教育研究》2011年第10期50-58,共9页谭敏 谢作栩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJD880011)
基于对全国175所高校大一新生的问卷调查,分析其家庭背景与族群身份对我国少数民族群体进入不同类型高校机会的影响,结果发现:我国少数民族的高等教育获得受社会分层与族群分层结构的双重制约。从家庭背景的角度来看,总体上家庭背景愈佳...
关键词：高等教育获得 族群身份 少数民族 家庭背景 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部