教育部人文社会科学研究基金(10XJJC880001)

作品数：7被引量：10H指数：2
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新疆维吾尔族3岁-6岁幼儿家长教育期望状况的调查研究
《早期教育（幼教·教育科研）》2014年第9期43-47,共5页方建华 
教育部人文社科项目“新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究(课题编号10XJJC880001)”系列成果之一
本研究利用“3岁-6岁幼儿受教育基本状况”基础数据，探讨新疆维吾尔族3岁-6岁幼儿家长教育期望状况，从学历期望、职业期望和能力期望三个方面研究维吾尔族家庭教育期望问题。维吾尔族父母对孩子的学历期望普遍很高，同时呈现“尊重儿...
关键词：新疆维吾尔族 家庭教育 教育期望 
兵团幼儿教师职业倦怠研究
《兵团教育学院学报》2014年第3期4-8,18,共6页李晨晨 郑梦雪 邓和平 董梦婷 方建华 
教育部人文社科项目<新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究>(10XJJC880001)
教师职业倦怠是教师长期在高水平压力体验下产生的情感、态度和行为的一种衰竭状态,是教师对不能顺利应对工作压力的极端反应。本研究采用根据改编过的Maslach倦怠量表对225名新疆兵团骨干幼儿教师进行问卷调查,结果显示:新疆兵团幼儿...
关键词：兵团幼儿教师 职业倦怠 情绪衰竭 
幼儿园家园合作中家长参与状况的调查研究——基于新疆克拉玛依市的调查研究被引量：1
《新疆教育学院学报》2013年第3期31-37,共7页游静 方建华 
教育部人文社科项目"新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究"(10XJJC880001)阶段性成果之一
文章从家长参与家园合作活动的频率、内容、方式和效果四个维度考查了家园合作中家长参与的状况,提出了提高家长参与家园合作程度的策略,使家长参与更具实效性。
关键词：家园合作 参与状况 参与频次 参与内容 参与形式 参与效果 
家园合作中父母参与程度的现状调查——基于新疆兵团S市幼儿园的问卷调查
《兵团教育学院学报》2013年第5期73-77,共5页方建华 
教育部人文社科项目<新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究>(10XJJC880001);石河子大学2012年人文社科中青年科研人才培育基金项目<新疆学前双语教育质量评价指标体系构建研究>(RWSK12-Y14)
利用"幼儿园家庭教养方式调查研究"基础数据,本研究从家长参与家园合作活动的频率、内容和方式三个维度考察家园合作中父母的参与程度问题,研究表明新疆兵团S市家长参与频率非常低,参与家园合作活动的内容单一,呈现出不平等的单向交流...
关键词：父母参与程度 家园合作 民族 
3-6岁幼儿家长对幼儿园保教工作的评价及期望研究——基于新疆兵团S市汉、维、回及其他民族家长的问卷调查被引量：2
《兵团教育学院学报》2013年第4期14-18,共5页邓和平 董梦婷 李晨晨 方建华 
教育部人文社科项目<新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究>(10XJJC880001)
不同文化背景的家长对教育有不同的看法和需求,深入探究新时期家长的教育期望和需求成为提升幼儿园保教质量的重要课题。本研究以幼儿园家长为对象,从汉、维、回及其他民族3-6岁幼儿家长对幼儿园保教工作的态度入手,分析汉、维、回及其...
关键词：幼儿园 保教工作 教育期望 
汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望研究——基于新疆兵团S市的问卷调查被引量：1
《兵团教育学院学报》2013年第1期9-16,共8页方建华 
教育部人文社科项目<新疆3-6岁维吾尔族流动子女受教育状况研究>(10XJJC880001)
利用"3-6岁幼儿家庭教养方式调查研究"基础数据,研究讨论了汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望及其影响因素,旨在回答汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的基本状况,影响汉、回、维及其他民族3-6岁幼儿家庭教育期望的...
关键词：教育期望 学历期望 职业期望 能力期望 
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