全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DLA090313)

作品数：4被引量：52H指数：4
导出分析报告
相关作者：周珂周艳丽王崇喜更多>>
相关机构：河南大学更多>>
相关期刊：《体育学刊》《中国教育学刊》《北京体育大学学报》更多>>
相关主题：体育教师中学体育教师量表演进学校体育更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中学体育教师职业认同特点的实证与分析被引量：5
《南京体育学院学报（社会科学版）》2012年第5期72-78,共7页周珂 周艳丽 王崇喜 
2009全国教育科学"十一五"规划重点课题(编号:DLA090313)
教师职业认同为教师对自己身为教师整体的概念,决定着教师的教学态度和教学行为。运用《中学体育教师职业认同量表》,对来自我国不同地区的537名中学体育教师进行了调查,探寻其职业认同的特点,研究表明:(1)中学体育教师职业认同的总体...
关键词：职业认同 中学 体育教师 特点 
新中国体育教师教育的演进与未来走向被引量：12
《体育学刊》2012年第4期60-65,共6页王崇喜 周珂 周艳丽 
2009全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教师专业发展视域下中学体育教师职业认同研究"(DLA090313)
新中国的体育教师教育表现出了比较鲜明的阶段性特征：第1阶段（1949～1990年）强调“培训”，关注体育教师数量的增加；第2阶段（1991～2008年）强调“学习”，关注体育教师质量的提高；第3阶段（2009年至今）强调“发展”，关注教师...
关键词：学校体育 教师教育 体育教师 
体育教师职业认同的结构与量表编制研究——以中学体育教师为例被引量：31
《北京体育大学学报》2012年第3期93-98,共6页周珂 王崇喜 周艳丽 
2009全国教育科学"十一五"规划重点课题(编号DLA090313)
教师职业认同为教师对自己身为教师整体的概念,是教师自我成长的内动力,决定着教师的教学态度和教学行为。探寻中学体育教师职业认同的结构模型,对于体育教师的专业素质的提高和我国教育改革的深入,有着积极的理论意义与参考价值。方法...
关键词：职业认同 中学 体育教师 结构 量表 
中学体育教师职业认同意蕴探寻——基于四位教师的叙事研究被引量：6
《中国教育学刊》2011年第8期81-83,共3页周珂 周艳丽 王崇喜 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"教师专业发展视域下中学体育教师职业认同研究"(项目编号:DLA090313)研究成果
教师职业认同是指教师对自己所从事职业基本性质、价值及规范等的感知和评价,它既是一种过程,又是一种状态,决定着教师的教学态度和教学行为。基于对处于适应期、发展期、成熟期和专家期的四位教师的职业发展目标、职业态度、教学关键...
关键词：体育教师 职业认同 叙事研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部