浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(zc2010102)

作品数：4被引量：45H指数：3
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相关作者：吴明晖罗荣良陈锋颜晖更多>>
相关机构：浙江大学城市学院浙江大学更多>>
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相关主题：应用型人才培养应用型人才CDIO工程教育计算机应用类课程更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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基于CDIO的计算机应用类课程改革和实践被引量：9
《计算机教育》2013年第10期79-82,共4页罗荣良 吴明晖 
2010年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc2010102);浙江大学城市学院教改项目(JG1116)
针对计算机应用类毕业生不能很好地适应当前企业实际需求,阐述构建基于CDIO工程教育模式的数据库应用类课程体系,提出采用三级项目驱动的方式培养学生自我学习、团队合作、系统研发等能力,并结合产学合作模式、能力评价导向等手段促进...
关键词：多级驱动 工程教育 CDIO 数据库应用 
项目驱动的数据库应用类课程教学探索被引量：7
《计算机教育》2012年第3期88-90,共3页罗荣良 吴明晖 
2010浙江省新世纪高等教育教学改革项目"多级项目驱动的计算机应用型人才培养体系改革试点与实践探索"(zc2010102);浙江大学城市学院教改项目"基于‘项目驱动式’教学的数据库课程群改革与实践"(JG1116)
针对数据库应用开发课程内容脱节、知识点之间缺乏有效关联,考核方式单一,影响学生学习兴趣和学习效果的现状,提出"项目驱动、能力培养"理念,从课程设置、教学内容、实践过程和考核方式等环节来阐述学生应用型、创新型能力的培养。
关键词：项目驱动 数据库 应用开发 教学方法 人才培养 
产学合作在计算机应用型人才培养中的实践被引量：1
《计算机教育》2011年第9期41-44,共4页罗荣良 吴明晖 
2010浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc2010102)
针对学校培养的计算机应用型人才和企业实际需求之间存在着较大差异,导致学生就业缺乏竞争力的现实状况,通过分析产学合作过程中各方的利益,把企业的人才需求、学校的人才培养和学生的应用能力提高这三者有机地结合起来,实现三方互利共...
关键词：产学合作 应用型 人才培养 教育实践 
影响应用型人才培养质量的关键环节探讨被引量：28
《中国大学教学》2011年第5期23-25,共3页陈锋 吴明晖 颜晖 
浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题“应用型高校实践教学质量分类管理的探索与研究”(课题编号SB115);2010年浙江省新世纪高等教育教学改革二类项目“多级项目驱动的计算机应用型人才培养体系改革试点与实践探索”(项目编号:zc2010102)的研究成果
本文结合浙江大学城市学院计算机科学与技术专业的教学实践,从应用型人才培养体系的目标、执行和保障三大系统,以及培养方案、课程体系、实践教学、教学模式和质量测评五个环节探讨影响应用型人才培养质量的关键因素。
关键词：应用型人才 培养质量 培养体系 关键环节 
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