吉林省教育科学规划课题(ZC0183)

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职业技术师范院校本科通用课程模块的设计与实践——以吉林工程技术师范学院为例
《职业技术教育》2008年第34期61-62,共2页王金珍 刘贵富 杨晓东 曲丽娜 
吉林省社会科学基金项目<创建职业技术师范本科教育人才培养体系研究与实践>(2006111);主持人:刘贵富;吉林省教育科学规划重点项目<工程师范院校发展定位及发展战略研究>(ZC0183);主持人:刘贵富
职业技术师范院校所具有的学术性、技术性和师范性"三性合一"的复合性质决定了该类院校设置通用课程的必要性。可将通用课程分为通用知识课程与通用能力课程两个子模块。其中,前者可划分为人文社科类和自然科技类两个子模块;后者可划分...
关键词：职业技术师范院校 通用课程 课程模块 通用知识 通用能力 
职业技术师范本科教师教育课程体系改革实践被引量：2
《职业技术教育》2008年第32期18-19,共2页曲丽娜 刘贵富 杨晓东 王金珍 
吉林省社会科学基金项目<创建职业技术师范本科教育人才培养体系研究与实践>(编号:2006111);主持人:刘贵富;吉林省教育科学规划重点项目<工程师范院校发展定位及发展战略研究>(编号:ZC0183);主持人:刘贵富
吉林工程技术师范学院在办学实践中创建了职业技术师范本科"三三+六三"人才培养模式,并提出了职业技术师范本科人才培养方案的通用课程模块、学科专业课程模块和教师教育课程模块三大课程体系。教师教育课程体系包括理论课程体系、实践...
关键词：职业技术教育 师范教育 教师教育 课程体系 
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