职业技术师范院校

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相关作者：甄国红任雪浩张炳耀张天蔚尚元明更多>>
相关机构：天津职业技术师范大学吉林工程技术师范学院广东技术师范学院河北科技师范学院更多>>
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高等职业技术师范院校体育课程思政育人体系构建与实践
《职业技术教育》2024年第35期17-20,共4页李南 
职技高师体育课程思政育人体系构建是落实立德树人根本任务和国家教育政策导向要求的重要体现,有利于培养高素质体育人才、彰显体育育人特色。坚持立德树人、以体育人、以文化人、以人为本、实践导向等原则构建了包括目标定位、开展路...
关键词：高等职业技术师范院校 课程思政 育人体系 体育课程 
技工院校新教师“后置培养”模式的探索与实践--以广东省技工教育师资培训为例
《中国培训》2024年第11期47-49,共3页刘娜妮 
推动技工教育高质量发展,教师是关键。由于我国职业技术师范院校培养能力不足,培养模式尚不够科学,在现行教师准入制度下,技工院校新教师群体大多为非师范生,他们对教育理论和教育方法的掌握先天不足,尤其对技工教育缺乏深入系统的认识...
关键词：技工教育 职业技术师范院校 技工院校 非师范生 师资培训 教师培养 入职培训 教师准入制度 
职业技术师范院校教师职业认同特征及发展路径
《职业技术教育》2024年第23期65-69,共5页安素朝 
良好的职业认同是职业技术师范院校教师应对职业技术师范教育师范性、职业性、学术性等多重属性带来的诸多挑战的关键。采用扎根理论研究发现,职业技术师范院校教师职业认同体现在职业认识认同、职业发展认同、职业价值认同、职业行为...
关键词：职教教师 职业认同 质性研究 职业技术师范院校 专业发展 
职业技术师范院校外语人才“三进四融”培养模式构建与实施策略——以天津职业技术师范大学英语专业人才培养为例
《科教文汇》2024年第15期126-130,共5页才萌 
2021天津市教委科研计划专项任务项目(外语教育)“时政话语英译助建翻译人才培养模式研究”(2021ZXWY-QN06,主持人:才萌)。
新时代,职业技术师范院校外语人才对外肩负着传播好中国职教故事、向世界传播真实立体全面的中国形象的重要使命,对内承担着提升职业教育英语教学水平和外语专业素养的基本职责,亟须将价值引领与专业建设结合起来,以改革职业技术师范院...
关键词：职业技术师范院校 三进四融 育人模式 
新时代职业技术师范院校课程思政建设情况探究
《职业教育研究》2023年第12期79-85,共7页姚琦 杨慧 刘澜波 曾凡琳 
天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究重点项目“基于职教师资培养的课程思政建设标准与评价的研究与实践”(项目编号:2021002)。
基于T市职业技术师范大学540份调查样本统计数据的分析发现,教师对课程思政意识、教学目标制定、教学内容优化、课程思政融入方式、教学效果评价等方面的认识较为清晰,但在开展课程思政教学实践的过程中仍有进步的空间。基于此,要进一...
关键词：课程思政 职业技术师范院校 “双师型”教师 
职业技术师范院校专业课程思政信息资源库建设:缘由、构架与路径被引量：4
《职业技术教育》2023年第29期69-75,共7页杨晓东 甄国红 姚丽亚 
2021年吉林省高等教育教学改革研究课题“新时代职业技术师范本科课程思政信息资源库建设与实践”(JLJY202140587306),主持人:杨晓东;2022年度吉林省教育厅社会科学研究项目“以大思政理念统领部校共建新闻出版学院的新机制研究”(JJKH20220176SK),主持人:姚丽亚
以职业技术师范院校为研究对象,针对其特殊性建设专门的专业课程思政信息资源库,能够促进课程思政精准化、体系化、专业化、个性化发展。课程思政信息资源库,包含分别对应学校、学院、专业、课程群、课程、章节信息资源上的六级用户,专...
关键词：职业技术师范院校 课程思政 信息资源库 协同 
职业技术师范院校,能否化解职教教师培养难题被引量：1
《教育家》2023年第35期18-20,共3页王湘 蓉邓晓婷 
专门设置职业技术师范院校是否有必要?我们在调研过程中发现,该问题存在一定争议。从数据来看,大部分职业院校教师认为很有必要,但在实际的基层走访中,很多老师对此提出了质疑,甚至认为困难重重。目前,中国共有10多所职业技术师范院校,...
关键词：职业技术师范院校 职教教师 我国职业教育 职业院校教师 江西科技师范大学 教育家 采访 
职业技术师范院校构建“三讲三联动”思政课教学模式的探索与实践——以天津职业技术师范大学为例被引量：1
《职业教育研究》2023年第8期11-16,共6页任雪浩 刘欣 宋瑞璇 刘晶 
新时代,职业教育高质量发展有赖于职教师资队伍质量的进一步提升。职业技术师范院校是为国家培养职教师资优秀人才的摇篮。作为落实立德树人根本任务的关键课程,职教思政课更是承担着培养高素质职教师资的重要使命。结合当前思政课实际...
关键词：职业技术师范院校 三讲三联动 思政课 
一流课程建设视阈下职业技术师范院校思政教学探索与实践
《职业教育研究》2023年第8期17-21,共5页郭清 
2017年度天津市哲学社会科学规划项目“赋权增能型高校思政课教学模式建构及实践研究”(项目编号:TJKSQN17-004)。
“思想道德与法治”是天津市线下一流本科建设课程,为使之更加科学化、规范化、效率化、务实化,在教好什么、怎么教好、靠谁教好等方面进行了探索与实践:夯实内容突出“新”,踏实育人突出“诚”,课程多彩融入“链”,师资发展突出“养”...
关键词：职业技术师范院校 一流课建设 思政教学 
高等职业技术师范院校课程思政育人模式构建与实践——以吉林工程技术师范学院机械专业为例被引量：8
《职业技术教育》2023年第17期32-36,共5页郭淑颖 甄国红 
吉林省高等教育教学改革研究课题“新时代应用型高校课程思政教育评价机制建设研究与实践”(JLJY202373269042);吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“党的二十大精神指引下‘中高本’贯通培养课程思政育人体系研究”(RD2318);吉林省高教科研课题“课程思政融入OBE理念的机械类专业育人模式重构”(GJX2022D310),主持人:郭淑颖。
高等职业技术师范院校机械专业课程思政育人模式的构建,有利于形成专业育人特色、丰富专业课程思政育人资源、创新专业协同育人方式、提高专业人才培养质量。吉林工程技术师范学院遵循“德技并修”“利益相关”“显隐结合”“多元交互...
关键词：高等职业技术师范院校 课程思政 育人模式 机械专业 
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