山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2009-232)

作品数：3被引量：21H指数：3
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相关主题：病理生理学病理生理学教学教学方法病例教学质量更多>>
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在病理生理学教学中引入以问题为导向的教学提高本科学生创新性思维被引量：7
《昆明医科大学学报》2013年第4期159-161,共3页贾建桃 卢彦珍 张慧英 冀菁荃 李宝红 张丽丽 宋娟 田小霞 
山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2009-232)
目的探索以问题为导向的教学对本科学生创新性思维的影响.方法以2008级5年制本科各专业学生为对象,在发展史和前沿知识介绍、与前课内容和其他学科知识联系中、与临床病例相联系等环节中设置问题,鼓励学生自主解决问题的同时,大胆提出...
关键词：以问题为导向的教学 病理生理学 创新性思维 
病例导入教学在病理生理学教学中应用的探讨被引量：8
《基础医学教育》2013年第3期228-230,共3页张丽丽 卢彦珍 冀菁荃 贾建桃 李宝红 宋娟 田晓霞 张慧英 
山西省普通本科高等教育教学改革研究基金资助项目(2009-232)
病例导入式教学法是以实际病例或经过加工的有代表性的个体病例为先导、问题为基础进行教学,激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力的一种教学方法。尝试将病例导入式教学法应用于病理生理学课堂教学,通过病例的提出充分调动教与学的...
关键词：病理生理学 教学方法 教学质量 
病例分析法在病理生理学教学中的应用被引量：6
《基础医学教育》2011年第8期705-707,共3页冀菁荃 卢彦珍 贾建桃 李宝红 张丽丽 田小霞 宋娟 张慧英 
山西省普通本科高等教育教学改革研究基金资助项目(2009-232)
病例分析法是运用实际典型的病例或经过加工的有代表性的个体病例进行教学的一种教学方法,通过引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力探寻解决问题的方法和途径,可培养学生自学和主动获取知识的能力。在病理生理学的教...
关键词：病理生理学 教学方法 病例分析法 
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