国家社会科学基金(11BZX059)

作品数：4被引量：7H指数：2
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正义与关怀之间：当代道德教育的另一种可能
《中国高校社会科学》2017年第5期51-57,共7页王葎 
国家社科基金一般项目“现代西方公民观反思研究”(11BZX059)阶段性成果;国家留学基金委2016年度项目“英国公民教育的当代理论与实践”(201606045014)资助研究成果
近代以来,西方社会的主流政治理论普遍持有一种基于"平等主义共识"的正义思维。正义思维以对主体自由的平等尊重为前提,赋予现代德育重要的"自主""自律"内涵。然而,以自由权利为基调的正义思维,偏重契约性的程序正义,本质上着力的乃是基...
关键词：正义思维 关怀伦理 道德自律 整全性生命化 
幸福与德性：启蒙传统的现代价值意涵被引量：4
《哲学研究》2014年第2期73-78,共6页王葎 
国家社科基金项目“现代西方公民观反思研究”(编号11BZX059)的阶段性成果
启蒙运动处于现代世纪的开端。启蒙精神及其所开辟的现代性，在其后的几百年间，影响着整个人类的生活。当代人继承着启蒙的丰富遗产，也置身于启蒙问题的阴影之中。启蒙背后的议题及其问题架构，因其特有的丰富与复杂，涵盖了一系列至...
关键词：现代价值 幸福 传统 德性 启蒙运动 启蒙精神 社会成员 现代性 
启蒙的张力与教育现代性反思
《东岳论丛》2013年第11期170-174,共5页王葎 
国家社科基金一般项目"现代西方公民观反思研究"(11BZX059)阶段性成果;杭州市发展研究中心委托课题成果
启蒙运动是18世纪欧洲的一个历史事件,但启蒙精神及其所开辟的现代性,已经构成当今人类社会发展的整体景观和必然命运。启蒙给现代主流教育带来的革命性变革,来源于启蒙功利主义在理论和实践上的双重逻辑力量。然而,在启蒙主流及其教育...
关键词：启蒙传统 教育现代性 幸福 德性 
权利与德性之争：现代西方公民观反思--“德性公民”的可能及其限度被引量：3
《北京师范大学学报（社会科学版）》2012年第5期94-99,共6页王葎 
国家社会科学基金项目“现代西方公民观反思研究”(11BZX059)
[栏目主持人的话]围绕“权利”与“德性”展开的对公民概念的现代阐释，在西方学术史上集中包含在自由主义的公民理论与共和主义的公民理论中。这两种思想传统对现代公民观念的研究，大致可以归纳为两条线索：一是各自对公民观念的创发...
关键词：公民观念 现代西方 “德性” “权利” 古典共和主义 反思 自由主义 栏目主持人 
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