黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110033)

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世界近现代史课程双语教学探析
《教育与职业》2013年第23期140-141,共2页于宁宁 于耀洲 
2012年度黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题"新课标背景下的高师历史教学改革研究"(项目编号:HGJXHC110033);2012年度齐齐哈尔大学教学改革重点资助项目"新课标背景下的高师历史教学改革研究"(项目编号:200156)的阶段性研究成果
双语教学是当前高校教学改革的发展趋势,文章分析了世界近现代史课程具备开展双语教学的可行性,同并提出双语教学具有增强学生对于专业知识的理解能力、拓宽了学生的专业视野等效果。
关键词：世界近现代史 双语教学 教学改革 
函授课中思想政治理论课教学方法探析——以“中国近现代史纲要”课为例
《学理论》2013年第5期208-209,共2页张春波 石璐璐 姜慧博 
齐齐哈尔大学教育科学研究项目<历史教学新课程标准实行后高校思想政治理论课教学改革与实践研究>的部分研究成果(2010207);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题<新课标背景下的高师历史教学改革研究>内容之一(HGJXHC110033)
"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课是高校思想政治理论课的重要组成部分,也是成人函授学员必修的公共课程之一。由于函授学员基础知识薄弱,学习功利性强,加之"纲要"课自身理论性强等因素的影响,给"纲要"课教学带来了一定的挑战。要...
关键词：函授 “中国近现代史纲要” 教学方法 
《中国近现代史纲要》课程教学内容的凝练与提升被引量：3
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期157-158,共2页张春波 石璐璐 于宁宁 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目<思想政治理论课对大学生精神教育的培养探索>;齐齐哈尔大学教育科学研究项目<历史教学新课程标准实行后高校思想政治理论课教学改革与实践研究>(2010207);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题<新课标背景下的高师历史教学改革研究>(HGJXHC110033)
"中国近现代史纲要"课是高校思想政治理论课的重要组成部分之一,是以史学教育为基础,以思想政治理论教育为归宿的课程。为提高其教学效果,实现教学目的,较好的掌握教学内容是核心。本文认为通过有效的合理规划,增减相关教学内容,突出重...
关键词：增减方式 中国近现代史纲要 教学实效性 
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