贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(1255D012)

作品数:3被引量:3H指数:1
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再论留学生初学汉语阶段语音教学的目标和任务
《教育文化论坛》2015年第1期62-66,共5页盘晓愚 
贵州省教育厅高校人文社科研究项目(编号:1255D012);项目负责人盘晓愚
初学阶段语音教学的目标和要求,学界普遍强调发音的标准性。这个目标和要求具有理想化色彩,不具体、难操作,用来指导教学难以达到理想的效果。针对这一阶段的语音教学,应注重对音节结构、声母韵母的配合关系和声调的整体认知,同时制定...
关键词:对外汉语 语音教学 目标 任务 
初学汉语的东南亚留学生汉字书写偏误分析被引量:2
《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》2014年第3期112-116,共5页盘晓愚 朱明恒 
贵州省教育厅高校人文社科研究项目[编号:1255D012];贵州大学东盟研究中心课题成果
选择8位来自越南、老挝、泰国、柬埔寨的留学生,收集他们初学汉语三个半月中的汉字书写偏误,根据分类不重叠,便于分析的原则分为笔画、部件和整字偏误三大类,对偏误产生的原因侧重从认知规律、汉字字形特点进行分析,在此基础上提出教学...
关键词:汉字习得 书写偏误 类型 原因 
初学汉语的东南亚留学生主谓句的习得——基于《综合汉语》课教学的视角被引量:1
《语文学刊(高等教育版)》2014年第5期5-7,90,共4页盘晓愚 刘桔 
贵州省教育厅高校人文社科研究项目(1255D012);贵州大学东盟研究中心课题成果
以来自越南(5人)、老挝(5人)、泰国(5人)、束埔寨(3人)的汉语为初级阶段的留学生为研究对象,基于《综合汉语》课教学的视角,主要依据研究对象第一学期在作业、考试时组句、改错、回答问题等题目形式中出现的错句,对主谓句的习...
关键词:汉语习得 东南亚留学生 主谓句型 偏误分析 
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