贵州省哲学社会科学规划青年课题(09GHQNHQ08)

作品数：3被引量：5H指数：1
导出分析报告
相关作者：阿艳芳向钘更多>>
相关机构：毕节学院更多>>
相关期刊：《贵州师范学院学报》《教学与管理（理论版）》更多>>
相关主题：沉默班级管理班级中等生高校扩招更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
家庭背景对高中阶段教育机会差异的影响被引量：1
《教学与管理（理论版）》2011年第7期69-71,共3页阿艳芳 向钘 
贵州省哲学社会科学规划2009年青年课题"毕节试验区高中阶段教育机会差异的研究"的系列研究成果之一;课题编号:09GHQNHQ08
一、问题的提出 自1999年起，我国开始了规模浩大的高校扩招。2006年我国进入了国际公认的高等教育大众化发展阶段。但由于“我国高等教育的大发展，不是建立在相应的高中教育发展的基础上而是单向突进的”。
关键词：高中阶段 教育机会 家庭背景 高等教育大众化 高校扩招 教育发展 大发展 
升学率与素质教育关系的再审视
《毕节学院学报（综合版）》2010年第9期93-96,共4页阿艳芳 向钘 
贵州省哲学社会科学规划2009年青年课题"毕节试验区高中阶段教育机会差异的研究";课题编号:09GHQNHQ08
"应试教育"是教育在社会各种利益和力量的作用下扭曲、异化的实践。"素质教育"理念从教育公平的角度出发关注每一位学生素质的发展,而在我国的现实条件下,教育考试是维系教育公平的底线。"片面追求升学率"会导致教育异化为应试教育,但...
关键词：升学率 “应试教育” “素质教育” 
让沉默的大多数活跃——论班级中的中等生管理被引量：4
《贵州师范学院学报》2010年第5期51-53,共3页阿艳芳 
贵州省哲学社会科学规划2009年青年课题"毕节试验区高中阶段教育机会差异的研究"(课题编号:09GHQNHQ08)阶段性成果之一
在班级管理中,学习成绩中等、不太爱表现的"中等生"很容易被班主任所忽视,成为"沉默的大多数"。原因不仅在于班主任对班级的被动管理,还在于班主任的情感偏向以及对"中等生"的认识偏差有关。教师应该转变观念、改进工作方式,改变中等生...
关键词：班级管理 中等生 被动 沉默 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部