云南省教育厅科研基金(09C0219)

作品数：2被引量：1H指数：0
导出分析报告
相关作者：雷丽更多>>
相关机构：文山学院更多>>
相关期刊：《学语文》更多>>
相关主题：边疆少数民族地区口语表达民族语言民俗文化师范生更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈语文课堂教学的语言艺术
《学语文》2014年第4期40-41,共2页雷丽 项正文 
云南省教育厅科研基金项目“边疆少数民族地区师范生汉语言口语表达能力培养的研究”(09C0219)的阶段性成果
语文教师要想使自己的课吸引学生,必须有非常吸引学生的语言艺术。那么,语文课堂教学,教师语言艺术有哪些呢？ 一、言有情 言有情,就是语言要充满感情,要有激情。语文教师课堂教学语言一定要生动、形象,富有感情,要以言传情、以言动情...
关键词：教师语言艺术 课堂教学 情感教育 以言 教学效果 语言因素 精神饱满 田居 学习效果 学语言 
地域、文化、方言对提高边疆少数民族地区师范生汉语口语表达能力的影响——以文山学院少数民族学生为例被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2014年第7期102-103,共2页雷丽 
云南省教育厅科研基金项目“边疆少数民族地区师范生汉语言口语表达能力培养的研究”(09C0219)阶段性成果系列之一
影响提高汉语口语表达能力的因素多多。本文结合特殊地域、民俗文化、民族语言对提高汉语口语表达能力的影响进行阐述,最终提出解决的对策。
关键词：特殊地域 民俗文化 民族语言 口语表达 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部