河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2013-2295)

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功利主义背景下反思高等教育管理缺失的精神被引量：1
《遵义师范学院学报》2014年第5期100-103,共4页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究"(项目编号:SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目"高职院校文化基础课功能发挥研究"(项目编号:2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究"(项目编号2012-QN-321);济源市社科联指南课题"河南文化产业集聚发展研究"
在功利主义等影响下,当代中国高等教育缺乏对人文精神教育的足够重视,没有真正继承和弘扬大学应有之"立德树人"的理性精神和"教书育人"的批判性思维,致使部分大学沦为制造各门类高级专门人才的"知识工厂",失去了自己的精神灵魂。这应从...
关键词：功利主义 高等教育管理 人文精神 
论功利主义背景下干预防控大学生异常心理之路径
《成人教育》2014年第5期73-75,共3页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究";项目编号为SKL-2013-2295;河南省教育厅人文社科项目"高职院校文化基础课功能发挥研究";项目编号为2013-QN-217;河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究";项目编号为2012-QN-321;济源市社科联指南课题"河南文化产业集聚发展研究"
由于深受社会负能量、教育功利主义、极端个人主义等影响,大学生异常心理问题复杂各异并日益突出,必须正确认识和分析其产生根源,革新其干预防控策略方法,丰富校园文化活动、强化思想道德教育、开展心理咨询、强化心理健康教育、构建自...
关键词：功利主义 大学生 异常心理 干预防控 路径 
论高等院校亚文化之培育路径
《衡阳师范学院学报》2014年第2期149-152,共4页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究"(SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目"高职院校文化基础课功能发挥研究"(2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究"(2012-QN-321)
在院校文化的培育过程中,高等院校亚文化占据极为的重要地位。现代高等院校文化建设应坚持"人本"、"包容"、"自由"等理念,积极传承中国传统儒家管理文化中的积极因子,大力推进领导层文化、教师文化、学生文化、管理层文化等院校亚文化...
关键词：高等院校 亚文化 培育路径 
对大学生异常心理干预防控的几点思考
《煤炭高等教育》2014年第2期63-66,共4页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究"(SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目"高职院校文化基础课功能发挥研究"(2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究"(2012-QN-321);济源市社科联指南课题"河南文化产业集聚发展研究"
深受教育功利主义、拜金主义、极端个人主义等社会负能量之影响,当代大学生异常心理问题复杂各异且日益突出,必须正确认识和分析其产生根源,革新其干预防控策略方法。通过深入开展校园文化活动、大力加强思想品德教育、广泛开展心理咨...
关键词：大学生 异常心理 干预 防控 
现代信息技术背景下创新高职教育教法的几个路径被引量：1
《信阳农业高等专科学校学报》2014年第1期143-145,共3页强丽 
河南省社科联课题(SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目(2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目(项目编号2012-QN-321);济源市社科联指南课题(JYXY-2013-85)
在现代大学理念指引下,高职教育必须顺应现代信息技术的高速发展,培育更多更好更能适应现代信息社会发展需求的专门人才。本文探讨了创新高职教育的几个路径。
关键词：现代信息技术 高职教育教法 创新 路径 
现代大学构建视域下职业教育教法创新策略考察
《济源职业技术学院学报》2014年第1期37-40,共4页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究"(SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目"高职院校文化基础课功能发挥研究"(2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究"(2012-QN-321);济源市社科联指南课题"河南文化产业集聚发展研究"
阐述了职业教育要培育能适应社会需求的技能型人才,职业教育必须与时俱进,秉承现代大学思想;指出了职业教育要固守人文思想教育之精髓,要抵制功利主义教育;论证了职业教育要以服务市场需求为导向,及时革新传统的职业教育教学教法,要以...
关键词：职业教育教法 现代大学构建 创新 策略 
高等院校文化基本功能之正能量考——中国高等教育须重启人文思想教育之路被引量：1
《南阳理工学院学报》2014年第1期100-103,共4页强丽 
河南省教育厅人文社科项目(2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目(2012-QN-321);河南省社科联课题(SKL-2013-2295);济源市社科联指南课题
高等院校必须秉承人文思想理念,高等教育必须重启人文思想教育之路,重新强化高等院校文化之基本功能,通过发挥"精神聚合与信息互通"、"规制行为与协调院系"与"教育引导与价值导向"等正能量,引领其走向科学发展之路。
关键词：高等院校文化 基本功能 中国高等教育 人文思想 
功利主义背景下考察高等院校文化的基本功能
《河北联合大学学报（社会科学版）》2014年第1期69-72,共4页强丽 
河南省教育厅人文社科项目(项目编号:2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目(项目编号2012-QN-321);河南省社科联课题(项目编号:SKL-2013-2295);济源市社科联指南课题"河南文化产业集聚发展研究"
以功利主义为导向的中国高等教育已遭遇诸多困顿,现代高等院校文化因其深度蕴含"教育引导与价值导向"、"精神聚合与信息互通"与"规制行为与协调院系"等正能量,能以内化方式凝聚院校主体之思想信念,能使院校主体认同感、自豪感与归属感...
关键词：人文精神 高等院校文化 基本功能 
高校文化建设——大学生道德培养的有力抓手
《价值工程》2014年第1期203-204,共2页张秀凤 王军 李云芳 魏建春 
河南省社科联项目"高校文化建设与道德培养关系研究";课题编号:SKL-2013-2275
大学生是社会主义现代化建设事业的建设者和可靠接班人,加强其道德培养具有重要意义,而高校文化建设在促进大学生道德培养中起着不可替代的作用。本文主要对高校文化建设对大学生道德培养的作用及加强高校文化建设的几点策略进行了重点...
关键词：文化建设 大学生 道德培养 抓手 
论高等院校实践“生命化教育”理念的三大要素
《西北成人教育学院学报》2013年第6期74-76,共3页强丽 
河南省社科联课题"高校文化建设与道德培养关系研究"(项目编号:SKL-2013-2295);河南省教育厅人文社科项目"高等院校文化基础课功能发挥研究"(项目编号:2013-QN-217);河南省教育厅人文社科项目"大学生异常行为干预防控研究"(项目编号2012-QN-321)研究成果
在激烈的高教市场竞争和教育功利主义、学术资本主义、极端个人主义等诸多困扰中,高等教育发展瓶颈和问题接踵而至,高等院校想要不因功利而迷失方向、持久保持应有之地位与声誉,就必须秉承人文关怀之精神,实践"生命化教育"理念,确立教...
关键词：高等院校 生命化教育 要素 
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