黑龙江省哲学社会科学研究规划(11E084)

作品数：8被引量：34H指数：2
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相关作者：徐畔王倩齐彩卉王博李翼更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学上海外国语大学黑龙江东方学院更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《学习与探索》《外语学刊》《学术交流》更多>>
相关主题：专业课英美文学改编电影多模态电影更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>
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论《枪打反舌鸟》叙事判断的道德效用
《学术交流》2014年第1期166-169,共4页王倩 徐畔 
黑龙江省哲学社科项目"当代西方新批评派‘细读’式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"(11E084)
青少年的道德成长和伦理教育一直是成长小说书写的目的。哈珀·李的《枪打反舌鸟》就一直因其成功的德育效果而备受推崇。作者在小说中通过一系列的叙事手段,如平行双情节、插入次要情节和第一人称变换式内聚焦叙述的方法,有效地揭示出...
关键词：道德成长 叙事判断 《枪打反舌鸟》 
《他们》的心理现实主义解读(英文)被引量：2
《海外英语》2013年第5X期226-228,共3页王博 
黑龙江省哲学社科项目<当代西方新批评派"细读"式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究>(项目编号:11E084)的阶段性成果
乔伊斯·卡罗尔·欧茨(1938—)是当代美国文坛上一位多才多艺的高产作家。其作品常常反映了美国社会充满暴力和动荡的黑暗面,以及人们的孤独、恐怖、痛苦等精神困境。《他们》出版于1969年,是欧茨作品三部曲之一,同时也被认为是欧茨最...
关键词：《他们》 心理现实主义 个体与社会现实 社会与心理 
中国文化移入在华莱士·史蒂文斯诗歌中的体现——以《雪人》为例被引量：4
《外语学刊》2012年第4期135-138,共4页徐畔 齐彩卉 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"当代西方新批评派‘细读’式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"(11E084);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"以言取效与文本分析:文体分析的多维视角"(10D024);教育部人文社会科学研究一般项目"当代视域下英国浪漫主义诗歌经典重构研究"(11YJC752028)的阶段性成果
华莱士·史蒂文斯是美国20世纪意象派诗人。在20世纪20年代的美国,传统的价值观逐渐丧失了主导地位,宗教信仰受到了动摇。由于经济、文化等各方面的原因,美国的知识分子比较开阔的视野令他们对世界各国文化产生了好奇及汲取的心态。中...
关键词：中国“道” 物自性 虚无 天人合一 冥想 
当代西方新批判派细读式批评研究
《北方文学（下）》2012年第5期210-211,共2页郭磊 
黑龙江省哲学社会科学基金项目"当代西方新批评派"细读"式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"(11E084);黑龙江省教育厅人文社会科学项目阶段性成果
文本细读是文学批评语境中的一种文学作品的研究方法,是优秀文学批评的立足点。特别是在当前的文学批评界中西方新批判细读式批评倍受重视,并对这种西方批判派细读式批评从概念、特点、意义等方面进行研究探讨,以向人们深刻的揭示细读...
关键词：文学批评 文本细读 新批评 
现代社会语境下女性的分裂——普拉斯《隐喻》中的困境被引量：1
《学习与探索》2012年第1期142-144,共3页徐畔 李翼 
黑龙江省哲学社会科学基金项目"当代西方新批评派‘细读’式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"(11E084);黑龙江省教育厅人文社会科学项目"莎士比亚十四行诗的隐喻解读"(12512159)阶段性成果
普拉斯《隐喻》一诗运用各种隐喻表达了怀孕女子的身心感受,让读者体会到了孕妇所陷入的精神与肉体分裂的困境。新颖而真实的孕妇形象颠覆了传统的母亲形象,这种反传统隐喻正是对于权力话语的对抗,体现了普拉斯作品中相互矛盾的两种思维...
关键词：西尔维亚·普拉斯 自白派 《隐喻》 
多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用被引量：25
《黑龙江高教研究》2012年第1期163-166,共4页徐畔 
黑龙江省哲学社科项目"当代西方新批评派‘细读’式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"(编号:11E084);哈尔滨师范大学青年学术骨干支持计划项目(人文社会科学类)"莎士比亚十四行诗的隐喻解读"(编号:SG2010-07)的阶段性成果
随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态。文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态...
关键词：改编电影 多模态 英美文学教学 
隐喻的文化解读与成人教育英美文学专业课建构被引量：2
《继续教育研究》2011年第12期216-218,共3页徐畔 
黑龙江省哲学社科项目<当代西方新批评派"细读"式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究>(编号:11E084);哈尔滨师范大学青年学术骨干支持计划项目(人文社会科学类)<莎士比亚十四行诗的隐喻解读>(编号:SG2010-07)的阶段性成果
认知语言学认为:隐喻不仅是一种用于修辞的语言现象,更是一种人类认知世界的有力工具;因此不仅是全日制本科英语专业,也是成人教育英语专业语言教学的重要组成部分,同时也是文化传播的重要手段。隐喻承载着文化的变迁和表达。文化的解...
关键词：隐喻 成人教育 文化解读 英美文学 构建 
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