国家社会科学基金(03CJY017)

作品数:6被引量:5H指数:2
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相关作者:龙延平龙叶先唐荣双更多>>
相关机构:吉首大学中央民族大学湖南省民族事务委员会广西民族学院更多>>
相关期刊:《安徽师范大学学报(社会科学版)》《文史博览》《经济与社会发展》《开发研究》更多>>
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民族地区农村家庭学校教育经济效益的计量分析——以西南民族地区农村家庭学校教育的教育经济收益为个案
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2006年第1期24-27,共4页龙叶先 龙延平 龙凤良 
2003年度国家社科研究课题研究项目阶段性成果(03CJY017)
借助田野资料,从初等教育、中等教育、高等教育的教育经济效益计量的角度,分析了西南民族地区农村家庭学校教育的决策与行为。
关键词:民族地区 农村家庭 教育经济效益 计量分析 
三个教育阶段对民族家庭教育投资回报的量的分析研究——以民族地区抽样研究与个案追踪为例被引量:2
《文史博览》2005年第8X期74-77,共4页龙延平 龙叶先 
2003年度国家社科研究项目成果(批准号:03CJY017)
借助于系统的调查资料分析与个案追踪研究,从教育经济学的视野来分析当前市场经济务件下初等教育、中等教育和高等教育分别对民族家庭教育投资所作的回报来阐释民族家庭的教育态度与行为,从中解释为什么尽管民族地区已经实行了“两免一...
关键词:民族家庭 教育 投资 回报 
西南民族地区家庭初等中等教育可支配费用分析被引量:2
《开发研究》2005年第2期102-104,共3页龙延平 龙叶先 
国家社科基金资助课题部分研究成果(0 3CJY0 17)。
本文通过综合分析西南民族地区家庭关于学校教育投资的案头资料以及笔者田野调查所取得的第一手资料,指出了当前西南民族地区绝大多数农村居民家庭只能勉强承受初等教育的费用开支。对于中等教育的费用开支,他们仅仅靠自身家庭的收入是...
关键词:西南民族地区 初等教育 中等教育 可支配费用 
民族家庭的学校教育态度与行为的互动分析
《怀化学院学报》2005年第4期1-5,共5页龙延平 龙叶先 
2003年度国家社科研究课题"当前市场经济条件下西南民族地区家庭的学校教育投资与回报分析研究"。项目编号:03CJY017。
西南地区农村绝大多数民族家庭,由于经济困难和教育成本的增加,使得他们只能承受最多不超过义务教育阶段的教育。他们的孩子由于不能完全接受从幼儿到大学的整个过程的教育,经济机会就相对较少;较少的经济机会反过来又影响其教育成绩。...
关键词:农村 民族家庭 经济机会 学校教育 
西南民族地区家庭高等教育费用可承受限度研究被引量:3
《安徽师范大学学报(社会科学版)》2005年第2期225-229,共5页龙延平 龙叶先 
国家社会科学基金青年研究项目(03CJY017)
当前高等教育的费用超出了绝大多数民族地区农村家庭的承受能力,使得他们不得不放弃接受高等教育的机会,导致了这些家庭孩子的接受高等教育机会不平等。提出全面取消农业税、增加农民劳务收入、设立贫困学生补贴基金、推行助学贷款、发...
关键词:民族地区 农村 家庭收入 高等教育费用 高等教育经济学 
在西部开发中发展民族教育产业迫切需要解决的三大问题
《经济与社会发展》2005年第1期172-174,共3页龙延平 唐荣双 
20 0 3年度国家社科研究课题青年研究项目 ( 0 3CJY0 1 7)
由于种种原因 ,西部民族地区的学生实际享受到的教育是不平等的。这种劣势挫伤了民族地区家庭投资教育的积极性 ,再加上高校并轨收费、招生规模扩大以及就业困难 ,更打击了他们教育投资的信心 ,从而导致西部农村地区家庭减少对学校教育...
关键词:少数民族 学校教育 就业 机会均等 
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