龙延平

作品数：13被引量：10H指数：2
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发文主题：民族地区西南民族地区民族家庭学校教育家庭更多>>
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发文期刊：《怀化学院学报》《文史博览》《经济与社会发展》《民族教育研究》更多>>
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参考文献引证文献引用追踪
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唯物辩证法“否定规律”新认识被引量：2
《湖湘论坛》2017年第6期30-37,共8页龙叶先 龙延平 
将唯物辩证法"否定规律"理解为"两次否定三个阶段并回归起点"是片面的、欠完整的。唯物辩证法"否定规律"较为全面完整的内涵应是"双重否定"和"永续否定"。"双重否定"指否定过程中事物的肯定方面和否定方面的相互否定;"永续否定"指事物...
关键词：唯物辩证法 否定规律 新认识 双重否定 永续否定 
观念创新促进民族地区产业发展
《文史博览（理论）》2013年第12期43-45,共3页龙延平 龙叶先 
民族地区产业竞争力不强不仅是基础落后、位置偏远等客观因素所致,很大程度上是束缚于意识观念的陈旧。随着民族地区交通状况改善与现代信息物流化的便捷,观念创新成为增强民族地区产业竞争能力的内在动因。而观念创新很大程度上依赖于...
关键词：观念创新 民族地区 产业发展 
民族地区乡村科技传播的问题与对策研*究
《贵阳学院学报（社会科学版）》2006年第4期83-87,共5页龙叶先 龙延平 
由于多方面的原因,民族地区农村居民的科技素质依然很低,因而进一步提高民族地区农村居民的科技素质是建设新农村必须面对的一个重要课题。而目前科技传播却存在着经费欠缺、人员素质低、技术人员滥用以及推广模式方法简单、粗暴,传播...
关键词：乡村 科技推广 问题 对策 
民族地区农村家庭学校教育经济效益的计量分析——以西南民族地区农村家庭学校教育的教育经济收益为个案
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2006年第1期24-27,共4页龙叶先 龙延平 龙凤良 
2003年度国家社科研究课题研究项目阶段性成果(03CJY017)
借助田野资料,从初等教育、中等教育、高等教育的教育经济效益计量的角度,分析了西南民族地区农村家庭学校教育的决策与行为。
关键词：民族地区 农村家庭 教育经济效益 计量分析 
经济机会与民族家庭的学校教育态度及行为互动的研究——以西南民族地区农村家庭为个案被引量：2
《民族教育研究》2005年第6期5-11,共7页龙延平 龙叶先 
2003年度国家社会科学研究课题项目成果(批准号:03CJY017)
西南地区农村绝大多数少数民族家庭,由于经济困难和教育成本的增加,使得他们只能承受最多不超过义务教育阶段的教育,经济机会也就相对较少;较少的经济机会反过来又影响其教育投入。必须采取积极的措施增加民族地区农村家庭的经济机会,...
关键词：经济机会 学校教育 农村 少数民族家庭 
三个教育阶段对民族家庭教育投资回报的量的分析研究——以民族地区抽样研究与个案追踪为例被引量：2
《文史博览》2005年第8X期74-77,共4页龙延平 龙叶先 
2003年度国家社科研究项目成果(批准号:03CJY017)
借助于系统的调查资料分析与个案追踪研究,从教育经济学的视野来分析当前市场经济务件下初等教育、中等教育和高等教育分别对民族家庭教育投资所作的回报来阐释民族家庭的教育态度与行为,从中解释为什么尽管民族地区已经实行了“两免一...
关键词：民族家庭 教育 投资 回报 
西南民族地区家庭初等中等教育可支配费用分析被引量：2
《开发研究》2005年第2期102-104,共3页龙延平 龙叶先 
国家社科基金资助课题部分研究成果(0 3CJY0 17)。
本文通过综合分析西南民族地区家庭关于学校教育投资的案头资料以及笔者田野调查所取得的第一手资料,指出了当前西南民族地区绝大多数农村居民家庭只能勉强承受初等教育的费用开支。对于中等教育的费用开支,他们仅仅靠自身家庭的收入是...
关键词：西南民族地区 初等教育 中等教育 可支配费用 
西南民族地区家庭高等教育费用可承受限度研究被引量：3
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2005年第2期225-229,共5页龙延平 龙叶先 
国家社会科学基金青年研究项目(03CJY017)
当前高等教育的费用超出了绝大多数民族地区农村家庭的承受能力,使得他们不得不放弃接受高等教育的机会,导致了这些家庭孩子的接受高等教育机会不平等。提出全面取消农业税、增加农民劳务收入、设立贫困学生补贴基金、推行助学贷款、发...
关键词：民族地区 农村 家庭收入 高等教育费用 高等教育经济学 
试论制度创新对加快民族地区经济发展的重要意义
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2005年第2期98-101,共4页龙延平 
本文通过对民族地区发展水平的深入研究,阐释了改革开放以来民族地区经济发展水平与发达地区的差距进一步拉大的内在原因,并指出现有的民族优惠政策不足以弥补这种不断加速的差距扩大趋势所带来的负面效应。科学地提出了进行制度创新来...
关键词：民族地区 经济 发达地区 制度创新 
民族家庭的学校教育态度与行为的互动分析
《怀化学院学报》2005年第4期1-5,共5页龙延平 龙叶先 
2003年度国家社科研究课题"当前市场经济条件下西南民族地区家庭的学校教育投资与回报分析研究"。项目编号:03CJY017。
西南地区农村绝大多数民族家庭,由于经济困难和教育成本的增加,使得他们只能承受最多不超过义务教育阶段的教育。他们的孩子由于不能完全接受从幼儿到大学的整个过程的教育,经济机会就相对较少;较少的经济机会反过来又影响其教育成绩。...
关键词：农村 民族家庭 经济机会 学校教育 
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