黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552026)

作品数：10被引量：26H指数：2
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相关作者：奚彦辉姜颖南舒跃育燕燕冯大彪更多>>
相关机构：哈尔滨理工大学黑龙江大学山东理工大学内蒙古科技大学更多>>
相关期刊：《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》《湖南第一师范学院学报》《井冈山大学学报（社会科学版）》《西华大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：蕴涵思想政治教育思想政治人文化成科学心理学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自然科学总论更多>>
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西方科学心理学研究述评被引量：1
《自然辩证法通讯》2015年第4期127-131,共5页奚彦辉 李建珊 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学面上项目"西方心理学历史发展的深层逻辑探究"(项目编号:11552026)
"科学心理学"是元科学的重要组成,是"科学"的人文社会科学研究必不可少的分支。本研究在具体区分两种"科学心理学"的基础上,对西方科学心理学研究的主要成果、研究主题、发展历程的特点进行了综述分析。期此努力,促进国内学人对西方"科...
关键词：科学心理学 述评 科学社会心理学 
两种“科学心理学”的理论区分被引量：1
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2014年第5期16-21,共6页奚彦辉 燕燕 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学面上项目(11552026)
在当代汉语学术语境中,一直有两种不同的"科学心理学"在各自的专业领域相对独立地使用着,二者分别是"心理学领域中的科学心理学"和"科学学视域下的科学心理学"。由于专业的领域分隔,研究者对彼此缺乏基本的了解,易造成混淆。实际上,"心...
关键词：心理学 科学心理学 “科学”心理学 科学学 
库恩范式论的心理学趋向及其影响的批判性反思
《西华大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期95-100,共6页奚彦辉 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目:西方心理学发展的深层逻辑探究(11552026)
以往心理学史研究多注重库恩范式论对心理学的影响,而忽视了心理学对库恩范式论形成的作用。实际上,正是库恩范式论形成过程中对于心理学成果的借鉴与吸收,才使得库恩范式论具有明显的心理学趋向;又正是由于库恩范式论的心理学趋向,才...
关键词：库恩 范式论 心理学趋向 影响 反思 
西方心理学“科学”情结的批判反思
《南阳师范学院学报》2013年第1期56-60,共5页奚彦辉 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目:"西方心理学发展的深层逻辑探究"(11552026)
西方心理学在其发展过程中,一直抱有对于"科学"的理想性追求。可以说西方心理学发展的过程就是以"科学"作为自身目标追求的过程。具体表现为西方心理学将"科学"作为学科发展的唯一主导目标,而对于"科学"的异化式追寻已经成为心理学发展...
关键词：西方心理学 科学情结 科学性追求 批判 
日常语境下民众“随”之观念的本土心理学蕴涵被引量：2
《井冈山大学学报（社会科学版）》2012年第4期89-92,99,共5页奚彦辉 
黑龙江省教育厅人文社科项目"西方心理学发展的深层逻辑探研"(项目编号:11552026)
日常语境是民众社会心理表征的重要维度,对于中国本土心理学研究的深度挖掘具有重要意义。文章通过语词路径的民众"随"之观念选取,并将其提升为本土的实质心理学概念。"随"作为中国民众日常语境中一个常用的观念范畴,表征着中国民众一...
关键词：日常语境 民众 随 本土心理学 蕴涵 
当代中国人社会化的困境与出路被引量：1
《湖南第一师范学院学报》2012年第4期87-92,共6页冯大彪 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目(11552026)
在社会转型时期,中国人的社会化模式正在由传统向现代转变,由于规范真空和规范迷乱的存在,在一定程度上,造成了中国人社会化的困境。走出这种困境应更新传统的社会化目标与途径,确立符合国情与时代要求的现代理念,使个体顺利完成社会化...
关键词：中国人 社会化 社会转型 
中国“人文化成”的思想政治教育蕴涵与启迪被引量：5
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2011年第3期197-200,共4页奚彦辉 姜颖南 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目(11552026);黑龙江省研究生创新科研项目(YJSCX2009-053HLJ)
通过对中国传统"人文化成"思想的原始内涵及其精神价值的解读,指出"人文化成"思想所具有的思想政治教育蕴涵,重点指出"人文化成"思想对于今天思想政治教育工作的启示意义。
关键词：人文化成 思想政治教育 蕴涵 启迪 
大学生思想形成的认同机制探究被引量：15
《思想理论教育导刊》2011年第4期99-102,共4页奚彦辉 
教育部人文社会科学马克思主义大众化研究专项任务项目"大学生思想变化规律及学生骨干理论素质培养研究"(项目批准号:09DJ710021);黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目"西方心理学发展的深层逻辑探究"(项目批准号:11552026)的阶段性成果
大学生的思想形成过程本质上是一个价值认同的过程,认同在大学生思想形成中具有重要作用。大学生思想的形成有其认同机制,也就是发生方式上的外显认同与内隐认同。无论是外显认同还是内隐认同都有自身鲜明的作用特点。系统探究大学生思...
关键词：大学生 思想形成 认同机制 外显认同 内隐认同 
中国“人文化成”的思想政治教育意蕴被引量：1
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2011年第2期117-120,共4页奚彦辉 
黑龙江省教育厅2010年人文社会科学项目(11552026)
中国传统的"人文化成"思想具有丰富的思想政治教育意蕴,它自觉地开启了中国几千年来的教化传统,"人文化成"传统中以"人性可化"作为教育依据、以"成人"作为教育目标、以"人文"与"文化"作为教育资源、以"德化"与"感化"作为教育方法的思想...
关键词：人文化成 教化传统 精神价值 思想政治教育 意蕴 
心理咨询:存在问题与解决方案被引量：1
《医学与哲学（A）》2010年第9期38-40,共3页舒跃育 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目"西方心理学发展的深层逻辑探究";项目编号:11552026
随着社会的发展,心理咨询也得到相应的进展。由于心理咨询本身的特殊性,要求它必须在一些特殊的规范下才能健康发展。然而,心理咨询当前的状况令人堪忧。从主办机构、培训招考和从业监督三个角度分析了当前存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词：心理咨询 心理咨询师 困境 
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