江西省高校人文社会科学研究项目(JC1003)

作品数：1被引量：4H指数：1
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相关主题：学生听力动机水平真实语境元认知能力元认知策略培训更多>>
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不同动机组学生听力元认知策略培训效果分析——一项基于真实英语语境下的研究被引量：4
《东华理工大学学报（社会科学版）》2010年第4期360-364,共5页陈凤 向鹏 杨彩玉 
2010年江西省高校人文社会科学研究项目青年基金(JC1003)的最终成果之一
文章在综合前人关于元认知和动机研究的基础上,试图探索出一个在真实英语语境下有效的听力元认知策略培训模式,并探讨学习动机水平对学生元认知培训效果。研究发现经过一学期的元认知策略培训后,相对于对照组而言,实验组学生的元认知策...
关键词：元认知能力 动机水平 听力 真实语境 
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