中国高等教育学会教育科学研究规划课题(2010YHE018)

作品数：4被引量：4H指数：1
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“编译原理”课程智能教学系统的设计
《泰山学院学报》2012年第3期71-74,共4页冯玲 段西强 
中国高等教育学会2010年专项课题(2010YHE018)
"编译原理"课程是计算机专业的核心基础课程,但由于其理论抽象、算法复杂,教学效果不甚理想.为了提高学生的学习兴趣,改善教学和学习效果,激发学生的自主学习,设计了基于智能教学系统的"编译原理"学习系统,通过测试使用,得到了学生的普...
关键词：编译原理 智能教学系统 学习效果 
基于RBF神经网络的课堂教学质量评价模型被引量：3
《泰山学院学报》2010年第6期57-60,共4页冯玲 刘婧 
中国高等教育学会2010年专项课题(2010YHE018)
利用RBF神经网络提出了课堂教学质量综合评价模型,给出了课堂教学质量评价模型的指标体系,讨论了怎样使用此模型获得综合评价的最终结果.实验表明,利用此模型能避免人为测评中的不利因素,获得了较好的实验结果.
关键词：课堂教学 教学质量 神经网络 RBF 评价模型 
基于领域特征的计算机智能导师系统的分析方法研究
《泰山学院学报》2010年第6期61-63,共3页徐萍 
中国高等教育学会2010年专项课题(2010YHE018)
介绍了基于特征领域的计算机智能导师系统的分析方法,通过对领域知识的提取,得出领域中的共性需求,产生领域特征模型,并为下一步计算机智能导师系统的设计和实现打下了良好的基础.
关键词：智能导师系统 领域特征空间 特征模型 
计算机操作系统教学方法探讨被引量：1
《农业网络信息》2010年第11期119-121,共3页于群 冯玲 
中国高等教育学会2010年专项课题(编号2010YHE018)
针对计算机操作系统理论性强、概念多、跨度大等特点,提出了根据学生情况激发学生学习兴趣,理清知识点、形成知识链,多层次实验教学等方法,以达到更好的教学效果。
关键词：操作系统 兴趣 知识点 知识链 多层次实验教学 
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