教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ3044)

作品数:9被引量:85H指数:4
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相关作者:徐俊年大琦方章东张传文陈玉淮更多>>
相关机构:安徽农业大学上海金融学院南京大学更多>>
相关期刊:《安徽农业大学学报(社会科学版)》《河南工业大学学报(社会科学版)》《长春大学学报》《重庆工商大学学报(社会科学版)》更多>>
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新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究被引量:19
《重庆工商大学学报(社会科学版)》2015年第2期117-122,共6页年大琦 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(13JDSZ3044)"E时代高校师生互动策略实证研究--以易班为例"
经济全球化、文化多元化、社会转型化以及新媒体的快速发展等因素对大学生的思想、行为和价值观产生了深刻的影响。新媒体的互动性、共享性和渗透性为大学生社会主义核心价值观的培育提供了新的载体。利用新媒体平台系统,发挥新媒体价...
关键词:新媒体 思想政治教育 社会主义核心价值观 网络平台 自我教育 
“90后”大学生信仰与政治观念认同实证分析被引量:4
《长春大学学报》2014年第12期1708-1711,共4页徐俊 方章东 
安徽省高等学校思政理论课建设工程省级建设项目(2011SZKJSGC5-5);安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm150);教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(13JDSZ3044)
基于农林院校大规模问卷调查发现,"90后"大学生马克思主义信仰较为缺失,存在性别和专业上的显著差异,其与相关政治观念认同度显著相关;对信仰状况进行影响因素的二分类Logistic回归分析发现,专业类别、对实现共产主义理想和坚持马克思...
关键词:“90后”大学生 马克思主义信仰 政治观念认同 调查统计 
高校思想政治理论课认知状况实证研究——以安徽农业大学为例被引量:1
《安徽农业大学学报(社会科学版)》2014年第6期92-96,共5页徐俊 方章东 
安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm150:<高校思想政治理论课第二课堂建设实证研究>);教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(13JDSZ3044:);安徽农业大学学科提升项目(XKXWD2013015:<思想政治教育建设>)
思想政治理论课"教师难教、学生厌学"已是不争的事实。通过大规模问卷调查,以最新数据统计分析了"90后"大学生对高校思想政治理论教育教学及课外访谈教学实践的认知评价状况。面对调查中存在的思想政治理论课程、教材、教法等方面的问题...
关键词:思想政治理论课 教育教学实践 课外访谈教学改革 认知评价 对策思路 
论网络政治参与中新意见阶层的伦理冲突及其规范被引量:4
《海南大学学报(人文社会科学版)》2014年第4期1-7,共7页张传文 徐俊 
国家社会科学基金青年项目(10CSH051);教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ3044);安徽省高校省级质量工程项目(2012jyxm150)
新意见阶层的崛起是当代中国政治生活中的突出现象。新意见阶层的网络政治参与,使民意得到了充分的表达,对国家机关的活动及公职人员的德行发生了重大影响。其伦理失范表现于民意代表性、事实认知、价值判断、政治意志诸方面。伦理失范...
关键词:新意见阶层 网络政治参与 伦理失范 伦理建构 
新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究被引量:20
《河南工业大学学报(社会科学版)》2014年第4期146-150,共5页年大琦 
2013年教育部人文社会科学研究专项(13JDSZ3044)
经济全球化、文化多元化、社会转型以及新媒体的快速发展等因素对大学生的思想、行为和价值观产生了深刻影响。新媒体的互动性、共享性和渗透性为大学生社会主义核心价值观培育提供了新载体。利用新媒体平台系统,发挥新媒体价值观培育...
关键词:新媒体 大学生 社会主义核心价值观 培育路径 
思想政治理论课“两个课堂”实证分析——兼论课外小组访谈教学实践被引量:1
《思想政治教育研究》2014年第4期66-69,共4页徐俊 年大琦 
安徽省教学研究项目"高校思想政治理论课‘第二课堂’建设实证研究"(2012jyxm150);教育部人文社会科学研究专项任务项目"E时代高校师生互动策略实证研究"(13JDSZ3044);安徽省高等学校思政理论课建设工程省级立项建设项目"思政理论课重点基础学科建设项目"(2011SZKJSGC5-5)
基于安徽农业大学近10年教学改革背景,通过大规模问卷调查,统计分析了"90后"大学生对思想政治理论课"第一课堂"教育教学实践和课外小组访谈教学"第二课堂"实践活动的认知评价状况。面对调查中反映出的思想政治理论教材、教法、班级设置...
关键词:思想政治理论课 “第二课堂” 课外小组访谈教学实践 认知评价 
基于易班的网络思想政治教育生活化研究被引量:27
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014年第4期72-75,共4页年大琦 
教育部人文社会科学研究专项(13JDSZ3044)
易班学生互动社区是集合知识学习、师生交流、生活服务、文化娱乐等内容为一体的网络社交平台,已逐渐成为网络新媒体时代师生互动的有效平台。构建基于易班的网络思想政治教育生活化平台具有重要的理论和现实依据。针对大学生网络生活...
关键词:易班 网络新媒体 网络思想政治教育 生活化 
90后大学生思想政治教育与信仰关系调查分析被引量:3
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2014年第2期192-194,共3页徐俊 陈玉淮 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ3044);安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm150);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D115)
为探讨思想政治教育与大学生信仰的内在关系,运用相关分析和Logistic回归分析方法,对90后大学生展开问卷调查。调查发现,有一定比例的大学生对思想政治理论课缺乏兴趣、人生信仰缺失;思想政治理论课有无帮助、对世界观、人生观和价值观...
关键词:高等学校 90后大学生 思想政治教育 信仰 
高校思想政治理论教育困境与对策分析被引量:9
《河北农业大学学报(农林教育版)》2014年第1期17-21,共5页徐俊 
安徽省高校省级教学质量与教学改革工程项目:"高校思想政治理论课‘第二课堂’建设实证研究"(项目编号:2012jyxm150);教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作):"E时代高校师生互动策略实证研究--以易班为例"(项目编号:13JDSZ3044)
高校思想政治理论课"学生厌学、教师难教"已成不争的事实。导致思想政治理论教育困境的原因是多维的,既有历史的渊源和国际政治斗争的复杂背景,又有国内市场经济伴生的社会问题以及高等教育发展中的功利主义,更有思想政治理论教育自身...
关键词:高校 思想政治理论教育 困境 成因 教育合力 
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