教育部人文社会科学研究基金(10YJA880060)

作品数：7被引量：18H指数：3
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相关期刊：《黑龙江高教研究》《边疆经济与文化》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《继续教育研究》更多>>
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民族文化认同视角下达斡尔族校本课程构建研究被引量：6
《黑龙江高教研究》2014年第11期116-118,共3页德纯 
2010年度教育部人文社会科学研究项目"东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究"(编号:10YJA880060);2010年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省农村少数民族基础教育中的文化认同问题研究"(编号:10E025)
达斡尔族学生对于达斡尔族文化的认同出现危机,严重影响了达斡尔族文化的传承与创新,在达斡尔族学校教育中构建能够增强学生民族文化认同感的校本课程具有重要意义。达斡尔族校本课程目标应坚持本土性、情境性、生本性,课程内容应体现...
关键词：民族文化认同 校本课程 达斡尔族文化 
达斡尔族文化认同与校本课程开发研究被引量：1
《继续教育研究》2014年第2期126-128,共3页李虹 德纯 
2010年度教育部人文社会科学研究项目"东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究"(编号:10YJA880060);2010年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省农村少数民族基础教育中的文化认同问题研究"(编号:10E025)
达斡尔族文化为适应环境变化,不断与主流文化融合,达斡尔族学生由于缺乏有效的学习民族文化的途径,对本民族文化出现认同危机。基于达斡尔族文化认同的校本课程开发对于增强学生民族文化认同感独具特色和优势。因此,学校应深入分析情境...
关键词：文化认同 课程 校本课程 
大学竞争力中的大学文化要素
《边疆经济与文化》2013年第11期92-93,共2页马源 
教育部人文社会科学研究一般项目(10YJA880060)
现代大学的建设是以学科建设、现代大学制度建设和大学文化建设为支柱,现代大学的竞争也是通过这三个方面的建设和发展来争夺教育资源。大学的竞争力是诸要素的合力,单独强调哪一方面都是有失偏颇的,因篇幅所限,本文只着重探讨三要素其...
关键词：大学 竞争力 大学文化 
我国农村少数民族文化认同问题与发展策略
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期159-161,共3页孙迎武 
教育部2010年人文社会科学研究项目:东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究(10YJA880060)
农村少数民族问题是关系统一多民族国家团结和发展的重要问题,目前我国农村少数民族文化存在着边缘化、冲突加剧、发展迟缓等问题,其基本成因是民族文化发展过程中文化认同的不平衡,应立足公民文化认同,从促进基础教育发展、民族政治平...
关键词：农村少数民族 文化认同 发展策略 
文化认同:少数民族文化传承与发展的时代诉求被引量：5
《中国教育学刊》2012年第S1期11-12,共2页李虹 侯春娜 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究";项目编号:10YJA880060;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(XXXXXXX);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"黑龙江省少数民族文化认同问题的传播心理学研究";项目编号:12512359;黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省农村少数民族基础教育中的文化认同问题研究";项目批准号:10E025
人作为民族文化发展的重要载体,对本民族文化唯有"知"然后方能"知不足"。民族文化认同是"知"的前提,只有在对民族文化具有充分的认同基础上,才能把握到民族文化的精神内涵,做到充分的"知",并在现代化的多元文化语境下"知不足",同时从发...
关键词：全球化 认同 文化认同 少数民族 
黑龙江省某达斡尔民族学校课程设计与开发的个案研究被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2012年第6期149-152,共4页李虹 田立君 德纯 
教育部2010年人文社会科学研究项目<东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究>(10YJA880060)
以黑龙江省某达斡尔民族学校为个案,探讨了以培养学生民族文化认同感为核心的课程设计与开发,强调当地民族文化课程资源的整合是使达斡尔民族文化完成文化化人的一个前提。对达斡尔民族文化课程开发的意义、达斡尔民族文化传承的教育现...
关键词：民族文化 认同感 课程设计与开发 人类学课程设计模式 
传播心理学视野下少数民族文化传播传者与受者关系新思辨被引量：5
《黑龙江民族丛刊》2011年第5期118-121,共4页李虹 刘志军 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"东北地区农村少数民族义务教育文化认同问题研究"(10YJA880060);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省农村少数民族基础教育中的文化认同问题研究"(10E025);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"黑龙江省少数民族文化认同问题的传播心理学研究"(12512359)
传播心理学是研究人类在信息传播活动中的心理活动规律的学科,以对媒介化信息传播过程中人的心理变化规律的掌控与把握为学科目的。本研究以传播心理学为视野,通过对传播过程中人的主体因素的本质定位,深入分析了少数民族文化传播过程...
关键词：传播心理学 少数民族文化 传者 受者 
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