课程设计与开发

作品数：185被引量：692H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：蒋慧平蔡国沈霞娟田立君曲枫更多>>
相关机构：华东师范大学上海外国语大学东北师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于OBE理念的机械制造技术基础课程设计与开发被引量：3
《农机使用与维修》2024年第9期154-156,160,共4页吴丽姣 
2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“基于OBE理念的五年制高职《机械制造技术基础》课程教学改革实践研究”(XHZDB2023022)。
在现代职业教育中,基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念的课程设计与开发逐渐成为提升教育质量的重要手段。该文以机械制造技术基础课程为例,基于OBE理念的核心思想和在职业教育中的应用优势,结合机械制造技术基础课程...
关键词：成果导向教育(OBE) 课程设计 职业教育 机械制造技术基础 
教育元宇宙赋能沉浸式学习资源的设计与开发
《时代人物》2024年第24期0216-0218,共3页苏文博 李广鑫 
自治区“十四五”重点学科教育学招标课题(XJKD0207);新疆师范大学校级教学研究与改革项目(SDJG2023-72);新疆师范大学大学生创新创业项目(x202310762130)
教育元宇宙,作为一种前沿的教育应用形态,运用虚拟现实、大数据、云计算以及人工智能等尖端技术,为 沉浸式学习提供了一个前所未有的舞台。本文设计与开发了元宇宙沉浸式课程《华章探秘——智游周髀》,通过实例展示 了如何通过教育元宇...
关键词：教育元宇宙 沉浸式学习 课程设计与开发 传统文化 
《教育观察》学前教育领域征稿启事
《教育观察》2024年第21期17-17,共1页
《教育观察》坚持学术性、实践性导向,致力于推动学前教育领域的研究与实践,现面向广大的学前教育工作者征稿,主要栏目及要求如下:一、主要栏目《幼儿发展》:重点关注幼儿认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质养成等。《课程建设》...
关键词：跨学科课程 幼儿园课程 社会性发展 学前教育 幼儿发展 园本课程开发 课程设计与开发 幼儿认知 
中华工艺制作课程设计与开发——以“和古人一起‘玩’”课程为例
《教育观察》2024年第15期47-50,共4页何剑雄 周翠萍 马帅 
北京市教育规划办“十四五”教育科研课题“提升课后服务质量——基于‘五育融合’的本土化STEAM活动体系建构”(CDDB22285)。
课后服务活动具有形式开放、内容整合度高、跨学科等特点,而中华优秀传统文化的学习方式多样、无固定模式,课后服务可以为传统文化教学提供教学场域,以活动的形式助力传统文化的传播。北京中学在课后服务时段开展了中华工艺制作课程—...
关键词：中华工艺制作 课程设计 课程开发 “和古人一起‘玩’” 课后服务 
全链路AI课程设计与开发——以视力检测AI助手为例
《中国信息技术教育》2024年第9期83-85,共3页邱奕盛 谢作如 
2022年度上海市自然科学基金面上项目“基于多模态数据融合的在线学习认知模型及优化研究”(项目编号:22ZR1421300)的阶段性研究成果。
全链路AI的开发是指将AI技术应用在数据集制作、模型训练和模型应用等多个环节。本文依据全链路AI开发思路,实现了一款视力检测AI小助手的制作。除了在项目开发过程中使用了手部检测模型、关键点提取模型和手势判断模型这三个AI模型外,...
关键词：视力检测 全链路AI XEdu 大模型 
基于翻转课堂的初中信息技术网络课程设计与开发被引量：2
《中国新通信》2023年第18期132-134,共3页张帆 
初中信息技术课程教学要从教学的基本内容出发,改变传统教学方式,构建翻转课堂,为学生提供多元化的学习方式和便捷的实践方式,从而提高信息技术课程教学的质量与效率。本文结合初中信息技术网络课程设计与开发的必要性和原则,分析初中...
关键词：翻转课堂 信息技术 网络课程 设计 
黄河文化视域下的高中美育课程设计与开发
《教书育人（校长参考）》2023年第7期56-58,共3页黄丽娜 
山东省教育教学研究课题“基于黄河文化的高中美育课程开发研究与实践”(2022HHZX242)。
高中美育的实施以发展高中生审美能力、提升美学素养为目标,黄河文化的内涵丰富,其厚重的传承与壮美的历史文脉可以成为重要的美育资源。基于黄河文化视域,可以整合学校与社会美育资源,在高中学科教学中挖掘与黄河相关的文化元素和美育...
关键词：黄河文化 高中美育 课程开发 
高校虚拟仿真课程设计与开发模型初探被引量：2
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2023年第3期84-91,共8页于杨 钟茂昌 郝珂雨 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度教师发展专项重点课题(JF2108);吉林大学研究生教育教学改革项目(2021JGP29);吉林大学本科教学信息化研究与改革实践项目。
虚拟仿真技术已经深入教育领域的各个层次,为教学模式、教学设计、课程内容等带来深刻变革。在实践过程中,虚拟仿真课程的设计与开发难以应用传统方法,存在对虚拟仿真课程内涵认识不足、虚拟仿真课程实践性偏弱、课程内容陈旧等问题。AD...
关键词：ADDIE模型 高校虚拟仿真课程 设计与开发 
全域旅游背景下研学旅行课程设计与开发应用
《旅游与摄影》2023年第10期109-111,共3页朱蔚琦 
所谓“读万卷书,行万里路”,古人早已明确强调了实践的重要性。到了当代,很多学校以研学旅行的形式开展实践教育,提升学生的认知水平。文章基于全域旅游背景,分析研学旅行课程设计与开发应用存在的问题,并针对这些问题,提出研学旅行课...
关键词：全域旅游 研学旅行 课程设计 
全域旅游背景下研学旅行课程设计与开发——以内蒙古自治区呼伦贝尔市为例被引量：8
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2023年第1期120-123,共4页白絮飞 
国家社科基金项目“基于民族文化的旅游高端目的地品牌构建研究(2020SKPY01)”;2021年内蒙古自治区哲学社会科学研究专项(教育厅)课题“课程思政全方位融入师范生教育教学过程的途径、模式实践研究(ZSZX21298)”。
研学旅行能够促进学生身心健康发展。研究发现,研学旅行在实施过程中容易出现“有游无学”“有学无游”等现象,而课程设计与开发不到位是主要原因。本研究以全域旅游、乡村旅游可持续发展等理论为指导,挖掘呼伦贝尔市研学旅行资源,设计...
关键词：研学旅行 课程设计 地理教育 课程思政 
全选清除导出
共19页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部