教育部人文社会科学研究基金(10YJA880080)

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教授治院:中国大学行政权力与学术权力边界设置的原点被引量：2
《重庆高教研究》2015年第2期39-44,共6页刘广明 
教育部人文社会科学研究一般项目"组织边界理论视阈中的大学行政和学术权力关系研究"(10YJA880080)
中国大学张扬学术权力的关键举措是在行政权力与学术权力二者之间设置合理的边界,设置边界的原点宜在大学二级学院实施教授治院。教授治院的理论依据是学术共同体理论,其精髓是均权和求真,教授治院必须体现公开公正和均权制衡二大原则...
关键词：教授治院 大学内部边界 学术权力 行政权力 共同治理 
大学行政权力与学术权力之间边界设置的理念和方式被引量：3
《北京教育（高教）》2013年第5期7-10,共4页刘广明 
教育部人文社会科学研究一般项目:组织边界理论视阈中的大学行政和学术权力关系研究(10YJA880080)
通过在大学行政权力与学术权力之间设置边界,达到为行政权力设置"牢笼"、为学术权力张扬服务的目标,最终实现大学行政委员会对大学的管理效果负责,大学的学术委员会对大学的学术质量和作为教育机构的公信力负责,是治理大学行政化的一项...
关键词：行政权力 学术权力 大学边界 行政委员会 学术委员会 
构筑大学教学与科研积极关系的理念和方式被引量：7
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》2012年第1期157-160,共4页刘广明 
教育部人文社会科学研究项目:组织边界理论视阈中的大学行政和学术权力关系研究(10YJA880080)
大学教学与科研活动之间的关系问题是高等教育学的重大理论问题。从组织边界理论来看,通过在大学教学与科研活动之间构筑边界的方式,可以促进大学教学与科研之间积极关系的形成。它以尊重教学和科研规律、利于教学与科研互相促进来释放...
关键词：教学与科研 边界理念 边界机构 边界制度 
大学跨越式发展的条件与路径——以国内外8所大学的发展为例
《河南工业大学学报（社会科学版）》2012年第1期105-108,共4页刘广明 
教育部人文社会科学研究一般项目(10YJA880080)
大学跨越式发展首先必须具备一定条件:一名锐意创新的校长,一个先进的办学理念,一个共同做事的好氛围,一批国内外知名的教授。其次,大学跨越式发展要遵循一定的路径,这种路径则因校制宜。
关键词：大学 跨越式发展 条件 路径 
南方科技大学校长遴选机制刍议被引量：2
《河南工业大学学报（社会科学版）》2011年第3期108-111,共4页刘广明 
教育部人文社会科学研究一般项目(10YJA880080)
南方科技大学的校长遴选工作具有以下特点:在遴选理念层面上,以学术性目标为主导;在遴选操作层面上,以政府为主导;在遴选制度层面上,坚持移植与本土相统一。南方科技大学校长遴选工作还存在着遴选机构不独立、遴选条件不具体、遴选程序...
关键词：大学 校长遴选 南方科技大学 
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