教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD88011)

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《思想品德》教材理念的革新被引量：8
《课程．教材．教法》2006年第6期58-61,共4页高德胜 
教育部人文社会科学重点研究基地2002—2003年度重大研究项目(02JAZJD88011)阶段性研究成果。
初中《思想品德》教材在课程标准颁布之后进入了探索和革新阶段。在各种革新之中.理念的革新是最关键的。《思想品德》教材只有在目的观、结构观、文化观、功能观等方面进行深度革新，才能避免这一轮教材革新陷入“轮回”而没有实质性...
关键词：思想品德 教材理念 革新 
试论以案例分析的方法编写教材——以高中地理教材为例被引量：9
《课程．教材．教法》2006年第6期62-66,共5页林培英 朱剑刚 
教育部人文社会科学重点研究基地2002—2003年度重大研究项目(02JAZJD88011)阶段性研究成果。
案例教学是将某些概念、原理、观念和事实等学习内容置于一定的实际情境中开展教学的方式，2003年教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验稿）》明确将案例学习列为高中地理学习的基本方式之一。根据新课标编制高中地理实验教材时，...
关键词：高中地理 教材编写 案例分析方法 
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