美国中华医学基金会项目(04-806)

作品数：2被引量：18H指数：2
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学导式教学在医学微生物学实验教学中的应用被引量：8
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2010年第10期984-986,共3页翟爱霞 李玉军 付英梅 考文萍 钟照华 张凤民 
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题基金资助项目(07JF19-06);国家自然科学基金资助项目(J0730858);美国中华医学会(CMB)医学教育改革基金资助项目(04-806)
学导式教学法是在教师指导下学生自学教材、讨论交流、练习巩固,达到牢固掌握知识技能、培养自学能力和自学习惯的教学模式。从医学微生物学实验教学特点和七年制学生的实际出发,概括了医学微生物学实验学导式教学法的实际应用,培养和...
关键词：医学微生物学 实验教学 教学方法 
学导式教学法在微生物学教学中的改革实践被引量：11
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2008年第6期643-645,共3页付英梅 谷鸿喜 钟照华 张凤民 
国家自然科学基金资助项目(J0730858);美国中华医学会(CMB)医学教育改革基金资助项目(04-806)
在医学微生物学的理论教学中,使用病案导入式教学方法,并加强学生在学导式教学中的角色,相应的采取形成式考核方式,这些方式在提高学生学习能力的同时,增加了其综合分析能力、知识的灵活运用和交流能力,是培养创造型、开拓型、实用型医...
关键词：微生物学 教学方法 教学改革 
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