江西省高等学校教学改革研究课题([2007]92)

作品数：4被引量：33H指数：1
导出分析报告
相关作者：曾繁健汪娩南陈丽华廖晓春周玛莉更多>>
相关机构：九江学院江西理工大学更多>>
相关期刊：《北方作家》《黑龙江高教研究》《中华护理教育》更多>>
相关主题：《老年护理学》教学护理老年护理学情境教学法更多>>
相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
视听觉参与及不同视野中的批评——高校专业英诗教学的出路
《北方作家》2010年第5期58-59,共2页曾繁健 
江西省高校省级教改立项课题“视听觉参与及不同批评视野中的英语诗歌教学研究与实践”(赣教高字[2007]92号)
高校英诗教学的窘状导致了教与学的"潘多拉"效应,其解决的途径就在于视听觉参与及不同视野中的批评;也唯有如此实践,英诗教学与欣赏的思路才不至于单一僵化,笼统化、宽泛化、感性化及说教化的缺陷就能够被避免。
关键词：英诗教学 出路 
数学的审美与欣赏被引量：1
《九江学院学报》2009年第3期92-97,共6页周玛莉 付柳林 叶正道 
江西省教改立项课题(赣教高字[2007]92)
用美学的原理研究数学,从美学的观点审视数学中美的现象,是数学审美与欣赏的主要任务。数学中的美需要挖掘,而美学方法又可指导数学研究。通过数学审美可以揭示数学中的某些规律,使学习者的数学素养得到提高和获得一些研究数学的方法。
关键词：数学 美学 简洁 和谐 奇异 教育 
高校本科专业英语诗歌教学的“潘多拉魔盒”被引量：1
《黑龙江高教研究》2009年第3期183-185,共3页曾繁健 
江西省高校省级教改立项课题"视听觉参与及不同批评视野中的英语诗歌教学研究与实践"(赣教高字[2007]92号)的成果
从教材内容的选择至教师的教法与学生的学法进行综合分析,以具体通用的文学诗篇为分析解构的素材,高校本科专业英诗教学的窘状就被解剖了出来,长此以往,形成了其中的"潘多拉魔盒"效应。
关键词：诗歌教学 窘状 “潘多拉魔盒” 
情境教学法在《老年护理学》教学中的尝试被引量：31
《中华护理教育》2009年第1期12-14,共3页陈丽华 汪娩南 廖晓春 
江西省教育厅教学改革立项课题研究内容之一，课题批准文号：赣教高字[2007]92号；项目编号：JXJG-07-17-60
在2004级护理本科《老年护理学》教学中尝试了“情境教学法”，主要采用多媒体再现情境、问题和案例创设情境、实物演示情境、角色体验渲染情境、社区实践和家庭访问展示情境。授课结束后，学生对此种方法的教学效果满意度明显增加；主...
关键词：情境教学法 老年护理学 学生 护理 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部