黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1213060)

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多媒体视域下的中俄合作办学俄语课程教学探究
《读书文摘（青年版）》2015年第1期41-42,共2页赵彤宇 于长春 
2013年度黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“中俄合作办学俄语基础课“教、学、考、做”四位一体化教学改革研究与实践”(编号:GBC1213060)的阶段性成果
以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,先进的教育技术手段对于优化教学活动有着重要的作用。计算机网络在现代外语教学活动中扮演的角色愈来愈不可或缺,如何引进相关技术并构建适...
关键词：多媒体 中俄合作 俄语 教学 
认知结构同化论在大学俄语教学中的运用被引量：2
《中国电力教育（中）》2014年第1期266-267,共2页于长春 姜娟 赵彤宇 马晓婧 顾俊玲 朱瑞琴 
黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学(指导)项目"基于‘认知结构同化论’下的俄语词汇记忆策略研究与实践"(项目编号:12534085);黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题(课题编号:GBC1213060)的研究成果
认知结构同化论强调新知识的学习基础为旧知识,主张通过在新旧知识间建立有机联系来习得新知识,这可以更为高效地将新知识内化到学生已有的认知结构中去,促进学习效率的提高。就大学俄语而言,认知结构同化论的运用会增强学生俄语综合运...
关键词：大学俄语教学 认知结构同化论 优势 
记词策略在成人俄语单词学习中的应用
《价值工程》2014年第1期233-234,共2页于长春 姜娟 赵彤宇 
黑龙江省教育厅2013年度人文社会科学(指导)项目:基于"认知结构同化论"下的俄语词汇记忆策略研究与实践(编号:12534085);黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题(编号:GBC1213060)
随着中俄关系的不断深入发展,我国社会学习俄语的人数不断攀升,特别是社会人员。这些学习俄语的社会成人在单词学习上处于无法可依的状态,学习单词单靠死记硬背、收效甚微。为了解决这个问题,笔者通过教学实践潜心研究得出了构词分析、...
关键词：成人俄语 单词学习 记词策略 应用 
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