甘肃省教育科学“十二五”规划课题(无)

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阅读教学中应怎样体现学生的主动作用——以学生为主体的小学阅读教学策略探讨
《新课程》2016年第22期33-33,共1页郭艳红 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题(课题名称:促进学生有效学习的行动研究,课题批准号:GS[2015]GHB0023)
小学语文教育工作者应当从自身的实际情况出发，精心而巧妙地为其创设恰当的阅读情境、组织积极向上的阅读竞赛、采用科学的阅读评价语言。这有利于在真正做到尊重学生阅读主体地位的同时，进一步推动其阅读水平与能力的显著提高。
关键词：小学 阅读教学 学生主体 
促进学生有效学习的教学实践研究被引量：4
《学周刊（中旬）》2014年第9期132-132,共1页韦玉香 张宗贤 
甘肃省教育科学"十二五"规划2013年度规划课题<促进学生有效学习的行动研究>(课题批准号:GS[2013]GHB0188)的研究成果
要想实现学生的有效学习,广大教育工作者就要研究有效学习,必须挖掘有效学习的深刻内涵,积极推崇"自主、合作、探究"学习方式新理念,做好促进学生有效学习的内外因素细化研究。教育工作者要着力从以下几个方面开展工作促进学生有效学习...
关键词：促进 有效学习 策略 
促进学生有效学习的行动研究
《都市家教（下半月）》2014年第3期174-174,共1页韦玉香 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《促进学生有效学习的行动研究》（GS[2013]GHB0188研究成果.
学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征，自主、合作、探究的新型学习方式，把基本知识与技能的学习和掌握与终身学习联系起来，是在传统学习方式基础上的进步和发展。同时要探求在新形势下探寻学校管理的有效性问题，做到对症管理...
关键词：有效学习 学习能力 学习方式 有效管理 家长配合 
中学物理课堂教学中促进学生有效学习的策略及途径
《湖南中学物理》2014年第3期7-10,共4页路文柱 
甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题“中学物理教学中促进学生有效学习的行动研究”(课题批准号:GS[2013]GHB0562)
有效学习既是一种理念,更是一种策略。物理课堂教学中促进学生有效学习就要从教学的实际出发,顺应学生的学情、讲究实效,正确处理好教、学、练的关系,灵活运用各种教学策略和手段,采用科学的教学方法,全面有效的提高课堂效率。可从教师...
关键词：中学物理 课堂教学 促进 有效学习 策略 途径 
促进学生有效学习中学物理的方法及途径
《技术物理教学》2013年第4期52-54,共3页路文柱 
甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题《中学物理教学中促进学生有效学习的行动研究》研究成果课题批准号:GS[2013]GHB0562
中学物理是相对较难学的一门学科，从物理学习的基本过程--记忆、领悟、积累、总结、提高、创新等措施着手，依照从简单到复杂的认知过程，培养学生自学能力，依次提高学业水平层次，可解决物理“难学”的困扰，提高物理学习的有效性，...
关键词：中学物理 有效学习 方法 途径 
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