湖南省哲学社会科学基金(09YBB133)

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耻感教育对大学生思想道德素质的提升作用研究
《黑龙江教育学院学报》2017年第7期91-93,共3页刘艳 
湖南省哲学社会科学基金项目的阶段性成果(09YBB133)
耻感教育是思想政治教育中的重要组成部分,向学生传播我国传统耻感文化,增强学生耻感意识,可以提升学生的思想道德素养。当代大学生的思想道德素质依旧存在很大的问题,为了有效提升大学生思想道德素养,加强耻感教育尤为重要。因此,就耻...
关键词：耻感教育 大学生 思想道德素质 
基于信任危机的青少年核心素养培育
《中学政治教学参考（下旬）》2017年第5期34-35,共2页刘艳 
湖南省哲学社会科学基金项目“道德模范及其示范作用研究”成果之一,项目编号:09YBB133
经济的飞速发展与物质生活的极大富裕，在不断提高人们生活质量的同时，精神文化素养方面问题却日渐显露，而信任危机则是当下社会发展过程中备受关注的问题。青少年作为我国未来社会主义建设的重要力量，社会信任危机的出现在一定程度...
关键词：信任危机 青少年 素质教育 
简论道德惩罚的原则
《长春教育学院学报》2017年第5期35-37,共3页刘艳 
湖南省哲学社会科学基金项目"道德模范及其示范作用研究"(09YBB133)
在道德惩罚实践中,出于道义与人性关照的惩罚更能"治病救人";与惩罚的强度相比较,惩罚越及时才越能强化其威慑效果;道德惩罚如果超越法律、理性的限制会导致其自身丧失存在的合理性。因此,为确保道德惩罚是真正道德的惩罚,应该遵循人道...
关键词：道德惩罚 人道原则 及时性原则 合法性原则 
道德模范在高职院校中的作用及塑造途径
《企业导报》2014年第17期159-159,156,共2页刘艳 
刘艳主持的湖南省哲学社会科学基金项目"道德模范及其示范作用研究"(09YBB133)的阶段性成果
本文就高职院校中道德模范的作用和塑造途径进行了初步探讨,为进一步加强高职院校思想政治教育工作,提升高职大学生道德素质提供参考。
关键词：高职院校 道德模范 作用 塑造途径 
道德模范在高职大学生中的影响力研究
《企业家天地（中旬刊）》2014年第5期160-161,共2页刘艳 
刘艳主持的湖南哲学社会科学基金项目"道德模范及其示范作用研究(09YBB133)"的阶段性成果
本文通过调查高职大学生对道德模范评选的了解、参与情况及道德模范对其行为的影响分析道德模范对高职大学生的影响力,探求通过道德模范加强高职大学生思想政治教育的有效途径。
关键词：道德模范 高职大学生 影响力 
公民道德建设实施途径浅议
《企业家天地（下旬刊）》2012年第10期188-188,共1页黄婉秀 
湖南省哲学社会科学基金资助项目（09YBB133）
公民道德建设实施的具体途径，一是将热情讴歌和大力弘扬“全国道德模范”作为公民道德建设的主旋律；二是将舆论抨击与道德鞭笞“假、丑、恶”作为公民道德建设的前进动力；三是坚持“依法治国”和“以德治国”相结合作为公民道德建设...
关键词：关键词 公民道德建设 全国道德模范 依法治国 以德治国 实施途径 
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