教育部人文社会科学研究专项任务项目(无)

作品数：3被引量：1H指数：1
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视觉艺术与创新被引量：1
《美术大观》2014年第9期34-35,共2页张咏梅 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)一般项目:11JDGC007<视觉艺术教育与创新型工程科技人才培养>
视觉艺术与创新之间最根本的联系是以善意为基础的感悟:视觉艺术实践要求人们拥有淡泊名利与耐心的品质,以便获得安宁的心境,从而对事物充满善意且有所感悟;对人类生活善意的关爱原本就是创新的根本目的,感悟则是创新必不可少的智慧灵...
关键词：视觉艺术 创新 感悟 
通过视觉艺术教育培养创新型工程科技人才
《美与时代（创意）（上）》2014年第8期30-32,共3页张咏梅 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)一般项目(项目名称:<视觉艺术教育与创新型工程科技人才培养;项目编号:11JDGC007)
绘画艺术属于创造艺术范畴,在工程科技人才的培养计划中可以合理地加入视觉艺术教育内容,将一些艺术设计课程内容与绘画相结合来培养工程科技人才的创新能力。
关键词：视觉艺术 绘画 创新能力 工程科技 人才培养 
视觉艺术教育与创新能力培养
《美与时代（创意）（上）》2013年第1期118-120,共3页张咏梅 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)一般项目:<视觉艺术教育与创新型工程科技人才培养>;编号11JDGC007
良好的视觉艺术教育使人们的思维不会停留在事物的表象之上，能够引起人们对事物本质的思考。我们可以尝试通过视觉艺术教育培养人的创新能力，在高校的不同专业增设视觉艺术教育课程。对各专业学生进行的视觉艺术教育不仅可以提高学生...
关键词：创新能力培养 视觉艺术教育 艺术教育课程 事物本质 专业学生 教育培养 综合素质 经验积累 
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