广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0070)

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语言经济学视角下的少数民族地区外语人才培养研究被引量：3
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期122-124,共3页郑丽萍 
广西哲学社会科学"十一五"规划项目(08CYY001);广西教育科学"十二五"规划立项课题(2011C0070)
语言经济学是一门跨教育学、语言学、经济学等学科的新兴边缘学科。近年来,国内外学者开始关注语言经济学视角下的外语人才培养研究。通过评述国内外语言经济学视角下的语言教育研究,分析我国少数民族地区新的经济环境下外语人才培养是...
关键词：语言经济学 少数民族 外语教育 人才培养 
国外档案袋语言评估模式研究综述
《高教学刊》2015年第12期97-97,100,共2页郑丽萍 
广西教育科学"十二五"规划立项课题(2011C0070);广西教育科学"十二五"规划广西考试招生研究专向课题(2012KS009)
档案袋评估是记录某段时期内学习者学习进展而有目的地收集学生作品的评估方式。它已成为国外语言评估主流的一部分。该评估方式重视过程、反思,吸收,综合了其他现行评估方式的优点,具有广阔的应用前景。
关键词：档案袋评估 理论 过程性 
基于教师教学需求的少数民族地区高校外语教育反思被引量：1
《广西社会科学》2013年第1期185-188,共4页郑丽萍 
广西哲学社会科学"十一五"规划项目(08CYY001);广西教育科学"十二五"规划立项课题(2011C0070)
少数民族地区高校外语教师在课程设置、教材使用、自身发展方面具有拓展相关专业知识、加强教材使用培训、进一步进修深造等需求。对此,应从细化特色外语人才培养目标,优化教师教材使用效果,加大少数民族地区外语教师进修力度,多渠道、...
关键词：教师 教学需求 少数民族地区 高校 外语教育 
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