全国教育科学“十一五”规划课题(GLB070030)

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相关作者:王小合黄仙红钱宇范亚峰曹承建更多>>
相关机构:杭州师范大学杭州市疾病预防控制中心浙江医院杭州市第一人民医院更多>>
相关期刊:《健康研究》《中国社会医学杂志》《中国卫生政策研究》《中国医学伦理学》更多>>
相关主题:健康素质教育大中小学生教育衔接评价指标健康更多>>
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中学生健康行为习惯与学习成绩关系研究被引量:4
《中国社会医学杂志》2018年第5期484-487,共4页郑国管 任佳焌 王小合 钱宇 汪慧 陈洁 冯婉 方文凤 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的探讨健康行为习惯与学习成绩的关系,为中学生健康素质教育策略提供依据。方法运用自制问卷对杭州市发达、中等、欠发达地区共21所初高中6 245名学生健康行为习惯及学习成绩进行调查,采用卡方检验比较两者的差异及趋势,用二元Logisti...
关键词:中学生 健康 行为习惯 学习成绩 协同发展 
大中小学生健康素质教育衔接路径与策略研究被引量:6
《中国卫生政策研究》2014年第12期62-69,共8页王小合 钱宇 黄仙红 张萌 汪胜 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的:分析大中小学生健康素质特征及主要影响教育路径,找出不同阶段学生健康素质教育的关键需求及衔接点,探讨提高学生健康素质教育策略。方法:运用分层整群抽样方法对杭州市城乡17所学校共2 939名大中小学生进行现场问卷调查;运用方差...
关键词:大中小学生 健康素质 健康素质教育 衔接路径 
杭州市大中小学生健康素质现状及趋势分析
《健康研究》2014年第6期601-604,共4页钱宇 黄仙红 王小合 刘知辉 朱雅琴 曹承建 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的分析杭州市大中小学生健康素质特征及变化趋势,为学校持续开展健康素质教育提供依据。方法采取5级评分制设计学生自测健康素质问卷和分层随机整群抽样方法,对杭州市城乡17所学校共2837名大中小学生进行问卷调查。结果大中小学生健...
关键词:大中小学生 健康素质 现况调查 趋势 
杭州市小学生社会能力与家庭支持的关系研究被引量:1
《健康研究》2012年第4期261-265,共5页范亚峰 陈雪萍 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的调查杭州市小学生社会能力的现状,从家庭支持的视角分析其影响因素。方法运用Achenbach儿童行为量表以及自编的家庭支持量表,随机整群抽取842名小学生进行调查。结果小学生社会能力得分17.19±3.47分,女生显著高于男生(P<0.01),其...
关键词:小学生 社会能力 家庭支持 
基于健康人格塑造的美国一流大学人才培养的借鉴被引量:3
《中国医学伦理学》2011年第3期408-410,共3页王小合 王明旭 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
美国一流大学注重实施通识教育、多样化课堂教学和丰富多彩的社会实践教育,首先把大学生培养成身心健康,具有诚信、伦理道德、社会责任感的普通社会公民作为第一要务。以健康素质教育为基础的综合素质和能力的培养是美国高等教育改革和...
关键词:健康人格 健康素质 健康素质教育 大学生人才培养 
学生健康素质评价指标、操作方法及策略研究被引量:6
《健康研究》2010年第6期413-418,423,共7页范亚峰 何祯怡 张仁 王小合 曹承建 黄仙红 许亮文 郭清 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的探索构建学生健康素质评价指标、操作方法及策略。方法课题组在前期针对学生健康素质及教育现状调查及影响因素分析的基础上,运用文献检索、专题小组讨论、德尔菲(Delphi)专家咨询法,以及模糊综合评判法等确定学生健康素质评价指标...
关键词:学生 健康素质 健康素质教育 评价指标 社会评价治理 
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