健康素质教育

作品数：34被引量：93H指数：6
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相关作者：王小合黄仙红葛卫东曹承建钱宇更多>>
相关机构：杭州师范大学大连外国语大学杭州市疾病预防控制中心广西中医学院第一附属医院更多>>
相关期刊：《当代工人（C版）》《内蒙古科技与经济》《中国成人教育》《中国健康教育》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”规划课题杭州市科技计划软科学研究项目教育部人文社会科学研究基金教育部规划基金项目更多>>
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中学生心理健康素质教育在学校德育建设中的有效渗透
《科学咨询》2021年第34期168-169,共2页浦梦婷 
中学阶段的学生正处于青春期,学业压力也逐渐增大,现在出现压抑、躁动甚至暴怒等危险心理状态的中学生不断增多。心理状态对学生的生活和学习有着直接的影响,学生心理健康教育有助于学校德育的有效开展,德育有助于学生建立正确的人生观...
关键词：中学生 青春期 学校德育 心理健康素质教育 
大学生心理健康素质教育浅议被引量：1
《科技风》2021年第10期164-165,共2页郭红雨 
当前高等教育的转型与发展要求我们积极探索具有时代特色的大学生心理健康素质教育之路。学校应根据大学生心理状况与特点,制订并落实相关政策措施,尽可能地让大学生的心理健康得到相应的发展保障,从而促进学生自身素质以及健康人格心...
关键词：心理教育 健康人格 素质教育 
健康中国战略下学校体育改革与发展思路研究被引量：1
《文体用品与科技》2020年第16期73-74,共2页曲腾飞 
2018年教育部人文社会科学研究一般项目(18YJA890027);信阳师范学院骨干教师资助计划。
学校体育是推动健康中国战略的重要前沿阵地,从健康中国2030战略视角下,运用文献资料法、归纳法等研究方法,发现当前学校体育主要问题在于:重视程度不够、健康素质课程和教学体系不适应新时代需求、缺乏完善的运动健康风险防控机制、学...
关键词：健康中国 健康素质教育 学校体育 改革 思路 
探讨幼儿心理健康素质教育
《环球慈善》2019年第8期87-87,共1页泽仁拥措 
幼儿期的心理素质教育在整个人生中都有着极其重要的意义,在这样的时期培养幼儿的加强心理素质教育可能直接关系到其未来的发展。但目前在这一领域内仍存有许多盲点和误区。尤其对于国内的幼儿期教育,明显存在一些盲从和激进的作法,理...
关键词：幼儿 心理健康 素质教育 家庭教育 
对优化我校体育健康素质教育相关问题研究——以大连外国语大学为例
《体育世界》2018年第4期196-197,共2页葛卫东 
本文拟通过数据分析法和问卷调查法,对大连外国语大学学生体质健康现状以及教学、课外群体活动、课程设置、场馆设施等相关因素,进行分析研究,以期找出优化对策。为体育健康教育工作更好的开展提供理论依据。
关键词：健康素质教育 优化 体育教学 课外群体活动 课程设置 场馆设施 
小学思想品德与社会教学策略探析
《小说月刊（下半月）》2018年第6期243-243,共1页李晓东 
在新课程改革以前，小学思想品德经常是闭卷考试，所以教学方式从内容到形式都是封闭的，教学以学校和教室为主阵地，教师以课本和各种考试资料为依托，以“背”、“练”、“考”为主要教学措施，导致理论与实际相脱节，教学与学生实际...
关键词：教学策略 教学思路 品德与社会 思想品德课程 健康素质教育 社会活动课 实际生活 法律法规教育 
对优化大连外国语大学体育健康素质教育课程相关问题研究
《体育世界》2018年第2期169-170,共2页葛卫东 
健康素质教育就是以提高民族健康素质为宗旨的健康教育。本文拟通过数据分析法和问卷调查法,对我校现有学生体质健康现状和课程设置效果,进行分析研究,以期找出优化对策。为未来我校体育健康教育工作更好的开展提供理论依据。
关键词：健康素质教育 优化 大连外国语大学 体育课程 设置 
《品德与生活》学科中实施素质教育的有效策略
《小说月刊（下半月）》2016年第3期175-176,共2页陈静敏 
一、素质教育的含义及其目标 素质教育是以充分发挥学生的主体作用为前提，全面提高学生的整体素质，发展学生个性为核心的现代教育，它的内容包括思想品德素质教育、科学文化素质教育、身体心理健康素质教育、劳动技能素质教育和艺术...
关键词：思想品德素质教育 《品德与生活》 有效策略 学生的主体作用 科学文化素质教育 学科 健康素质教育 审美素质教育 
对高校学生健康素质教育的几点思考
《体育世界》2015年第6期89-90,共2页葛卫东 
健康是当前我国学校体育教育的最终目标。目前高校学生及毕业生体质、健康水平的现状很难适应社会发展的需要,健康素质教育势在必行。高校体育教育要树立"健康第一"的指导思想,实施健康素质教育。
关键词：健康 素质教育 高校体育教育 健康素质教育 
大中小学生健康素质教育衔接路径与策略研究被引量：6
《中国卫生政策研究》2014年第12期62-69,共8页王小合 钱宇 黄仙红 张萌 汪胜 
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030);杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
目的:分析大中小学生健康素质特征及主要影响教育路径,找出不同阶段学生健康素质教育的关键需求及衔接点,探讨提高学生健康素质教育策略。方法:运用分层整群抽样方法对杭州市城乡17所学校共2 939名大中小学生进行现场问卷调查;运用方差...
关键词：大中小学生 健康素质 健康素质教育 衔接路径 
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