周口市哲学社会科学调研课题(ZKSKDY2011074)

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英语专业听力课堂新模式的建构——基于建构主义的视角被引量：2
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2012年第5期89-91,共3页史倩 
河南省周口市哲学社会科学2011年度调研课题<建构主义理论指导下英语听力课堂教学结构的调整>(ZKSKDY-2011-074)的阶段性成果之一
随着21世纪网络技术的发展,将多媒体技术引入英语听力教学已成为一种必然趋势。因而,基于输入假说和建构主义理论来构建英语专业听力课堂的新模式就需要网络多媒体技术的辅助。该模式通过强化学生的听力自主学习意识,发挥学生听力策略...
关键词：建构主义 英语听力 网络 多媒体辅助 课堂模式 
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